二年级语文阅读理解55篇

也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。 1.这段话共有（ ）句。

2.这段话写了（ ）和（ ）。第1—3句话写了荷叶的（ ）种姿态，把荷叶比作（ ）、（ ）和（ ）。 3.荷花的颜色是（ ）和（ ）。 4.荷花的果实是（ ）。

5.造句：有的……有的……有的…… 阅读练习三十三

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？猴子当然是淹死了。

1.这篇小短文有（ ）个自然段，主要写了（ ）的故事。

2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。 困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ） 3.因为小猴（ ），所以自己也跳到水里游泳。

4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结果怎样？）

阅读练习三十四

一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我。已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？” 1.这篇短文有（ ）句话。 2.你认为那个骑驴的人怎么样？

（1）聪明（ ） （2）傻（ ）

3.“自以为是”的意思是：

（1） 认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（ ）

（2） 别人认为他的做法很对。（ ） 4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指： （1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴（ ） 阅读练习三十五

可爱的小花猫 我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。 1、这篇短文一共有 个自然段。

2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。

3、写小花猫颜色的词语有 。 4、用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上做的事。 阅读练习三十六

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有_____、_____、_____、___。 表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 阅读练习三十七 《喜鹊的新发现》

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1． 短文有______个自然段。 2． 照样子写词语。

整整齐齐 （ ） （ ） 3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 。后来喜鹊看到大雁，它想 。 阅读练习三十八

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。 2． 小明是好孩子吗？为什么？ 阅读练习三十九

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1． 短文共有_______自然段。

2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4． 请你填上合适的词。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞 阅读练习四十

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1． 本文有_____小节 2． 填上动词。

（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子

3．为什么说啄木鸟是树的医生？ 阅读练习四十一

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 阅读练习四十二 小树苗，排队走， 绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁， 撑起绿伞在街头。 走到田野站风口， 挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，