总复习教案五年级下册人教版语文

人教版五年级下册语文总复习教案

一、复习总目标：

根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。

二、复习要求

1、巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。

2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。 4、理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。 5、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容。

6、会用指定的词语造句（包括关联词）。

7、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。 8、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 9、会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。

10、会修改自己的作文。

11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号…… 三、复习重点

1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。 3、修改病句和自己的作文。 4、能围绕中心，具体地叙述一件事。 四、复习难点

1、理解句子含义，体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思，主要内容。

3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。

五、复习的依据 依据第十册教材、进修校复习会议精神以及本班学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。

六、复习形式：总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

七、复习措施

1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。

2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。 3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

八、复习的内容及时间安排：共21课时。结合各种练习，分两周完

字词

教学目标:

1、掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。 2、理解本册重点词的意思。

3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。

重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。 难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。 教学过程:

一、复习生字的正确读音

1、读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。 2、设计练习

㈠给下列生字注音 渲卸妨 嫂 诺 莞 ㈡写出带点字的读音

支持（ ） 光明（ ） 敦实（ ） 珍品（ ） 姿态（ ）

人民（ ） 淳朴（ ） 残酷（ ） 多少（ ） 侦察（ ）

悄悄（ ） 潺潺（ ） 大嫂（ ） 争吵（ ） 稍稍（ ） 奉命（ ）

对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 ㈢看拼音写汉字

fènɡ mìnɡ chè tuì qí qū bào lù chénɡ fá

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

ɡē bì qīnɡ xī zhuó zhuànɡ róu hé chàn dònɡ

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） kǒnɡ jù qiánɡ shènɡ wǔ rǔ ɡuī ju

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、本册多音字复习 嚼 挑 差 和 处 缝 似 应 三、复习同音字、形近字 1、比一比再组成词语。

蹄（ ）漠（ ）咆（ ）延（ ） 敝（ ） 啼（ ）漠（ ）

袍（ ）蜒（ ） 敞（ ） 诺( ) 矩( ) 帽( ) 寨 ( )

爱( ) 擞( ) 若( ) 拒( ) 幔( ) 赛 ( ) 援( )

搂( ) 骚( ) 完( ) 姹( ) 暇 ( ) 波( ) 艇( )

蚤( ) 莞( ) 宅( ) 假 ( ) 颇( ) 舱( )

2、改正错别字。

再三嘱付（ ） 满面差愧（ ）锣鼓宣天（ ） 一显伸手（ ）

继继续续（ ）热泪盈筐（ ） 水天相结（ ） 日夜燥劳（ ） 撒满银光（ ）

3、举一反三，整理出本册教材中自己容易写错的字，想想正确识记的方法，口头组词。

四、选词填空。

纯洁 整洁中朝人民用鲜血凝成的友谊是多么（ ）啊！ 战斗 战役记得五次（ ）的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。

修改 修正他审阅了报告，对文中的数字进行了（ ）。 爱慕 爱戴李大爷为人正直，办事公道，所以得到大家的（）。 淳朴 朴素他为人（ ），真是一位好干部。

崎岖 蜿蜒我们沿着（ ）曲折的山道来到穿岩十九峰。 五、在括号里填上跟带点词意思相反的词。 1、学校的纪律，我们不能违反，而应该（）。

2、他当了领导干部，仍然把自己当成一个普通公民，生活上从来不搞（ ）化。

3、如果没有太阳，地球上就没有光明，到处都将是（ ）。 六、写出下列词语的近义词。

辛苦（ ） 节省（ ） 首先（ ） 祝贺（ ） 讨厌（ ）

突然（ ） 茂盛（ ） 著名（ ） 抵挡（ ） 立刻（ ）

阻挡（ ） 新奇（ ） 七、划去不是同一类的词。

1、水草 瓜叶 草莓 猪粪