《应用统计学》模拟试题库

73、在评价估计量的标准中，如果估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数，这是指：

A、准确性 B、无偏性 C、有效性 D、一致性 74、当总体方差已知，无论样本容量n的大小如何，进行正态总体均值的区 间估计应采用的临界值为

A、F值 B、Z值 C、T值 D、x2值 75、当总体方差未知，且样本容量小于30时，进行正态总体均值的区间估计应采用的临界值为

A、F值 B、Z值 C、T值 D、x2值 76、在大样本情况下，对方差已知的非正态总体的均值进行区间估计或假设检验使用的统计量是

A、正态统计量 B、X2统计量 C、T统计量 D、F统计量 77、假设检验中，在小样本的情况下，如果总体不服从正态分布，且总体方差未知，则经过标准化的样本均值服从

A、Z分布 B、t分布 C、分布 D、F分布 78、假设正态总体方差未知，欲对其均值进行区间估计或假设检验。从其中抽取较小样本后使用的统计量是

A、正态统计量 B、x2统计量 C、T统计量 D、F统计量 79、在小样本的情况下，如果总体不服从正态分布且总体方差未知，则经过标准化的样本均值服从

A、Z分布 B、t分布 C、?2分布 D、F分布 80、在小样本情况下，如果总体服从正态分布但总体方差未知，则样本均值 的分布服从于

A、均值为总体均值、方差为总体方差的正态分布 B、均值为总体均值、方差为总体方差的1/n的正态分布 C、自由度为（ｎ－１）的ｔ分布 D、自由度为（ｎ－１）的?2分布 81、所谓显著水平是指：

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A、原假设为真时将其接受的概率 B、原假设不真时将其舍弃的概率 C、原假设为真时将其舍弃的概率 D、原假设不真时将其接受的概率 82、在假设检验中，当我们作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，表示： A、设原假设必定是错误的

B、在原假设为真的假设下发生了小概率事件

C、犯错误的概率不大于α D、犯错误的概率不大于

83、在假设检验中，当我们作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，表示： A、原假设必定是错误的 B、备择假设必定是正确的 C、在原假设为真的假设下发生了小概率事件 D、在备择假设为真的假设下发生了小概率事件

84、P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率，对于单侧检验，将P值与给定的显著性水平α相比

A、当P值≥α时，拒绝原假设 B、当P值≥α时，接受原假设 C、当P值<1-α，拒绝原假设 D、当P值< 1-α时，接受原假设 85、在假设检验中，单侧右侧检验的拒绝域为

A、统计量大于临界值 B、统计量小于临界值 C、统计量等于临界值 D、统计量大于0 86、在假设检验中，双侧检验的拒绝域为

A、统计量大于临界值 B、统计量小于临界值 C、统计量等于临界值 D、统计量大于0 87、在假设检验中，单侧左侧检验的拒绝域为

A、统计量大于临界值 B、统计量小于临界值 C、统计量等于临界值 D、统计量大于0 88、在假设检验中，当我们作出接受原假设的结论时，表示

A、原假设必定是正确的 B、没有充足的理由否定原假设 C、备择假设必定是正确的 D、备择假设必定是错误的 89、按设计标准，某自动食品包装及所包装食品的平均每袋中量应为500克。若要检验该机实际运行状况是否符合设计标准，应该采用

A、左侧检验 B、右侧检验

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C、双侧检验 D、左侧检验或右侧检验 90、某厂生产的化纤纤度服从正态分布N(μ,ζ2)。现测得25根纤维的纤度的均值为1.39，如果要检验这些纤维的纤度与原设计的标准值1.40有无显著差异，则合理的零假设与备择假设应为

A、H0：μ＞1.40 H1：μ＜1.40 B、H0：μ＜1.40 H1：μ＞1.40 C、H0：μ≥1.40 H1：μ＜1.40 D、H0：μ＝1.40 H1：μ≠1.40 91、根据标准，某种材料设计的平均强力为8克。现改进工艺后，测得100个强力数据的均值为8.3，假定标准差不变。如果要检验均值的提高是否工艺改进的结果，则合理的零假设与备择假设应为

A、H0：μ＞8 H1：μ＜8 B、H0：μ＜8 H1：μ＞8 C、H0：μ≤8 H1：μ＞8 D、H0：μ＝8 H1：μ≠8 92、某纤维的强力服从N(μ,1.192)。原设计的平均强力为6克。现改进工艺后，测得100个强力数据的均值为6.35，假定标准差不变。如果要检验均值的提高是否工艺改进的结果，则合理的零假设与备择假设应为：

A、H0：μ＞6 H1：μ＜6 B、H0：μ＜6 H1：μ＞6 C、H0：μ≤6 H1：μ＞6 D、H0：μ＝6 H1：μ≠6

93、某厂生产的产品长度服从正态分布。现测得25件产品长度的均值为12.9厘米，如果要检验这些产品的长度与原设计的标准值13厘米有无显著差异，则合理的原假设与备择假设应为：

A、H0：μ＞13 H1：μ＜13 B、H0：μ＜13 H1：μ＞13 C、H0：μ≥13 H1：μ＜13 D、H0：μ＝13 H1：μ≠13 94、在一次假设检验中,当显著性水平α=0.01时H0被拒绝,则用α=0.05, H0 A、也一定会被拒绝 B、一定不会被拒绝 C、不一定会或不会被拒绝 D、需要重新检验

95、在单因素方差分析中，已知总离差平方和的自由度为24，水平项离差平方和的自由度为7，那么误差项离差平方和的自由度为：

A、17 B、24 C、7 D、31

96、设单因素方差分析中误差项离差平方和为125.00，水平项离差平方和为375，那么总离差平方和为：

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A、250 B、125 C、375 D、500 97、在方差分析中，随机误差

A、只存在于组内方差中 B、只存在于组间方差中 C、既存在于组内方差，又存在于组间方差中 D、是由系统性因素造成的

98、在方差分析中，如果认为不同水平之间不存在显著性差异，则 A、组间方差仅存在随机误差 B、组间方差仅存在系统误差 C、组间方差存在随机误差和系统误差 D、组间方差不存在随机误差和系统误差

99、在方差分析中，如果不同水平之间存在显著性差异，则

A、组间方差仅存在随机误差 B、组间方差仅存在系统误差 C、组间方差存在随机误差和系统误差 D、组间方差不存在随机误差和系统误差

100、系统误差是方差分析的误差来源之一，产生这类误差的原因是 A、抽样方式 B、人为因素 C、随机因素 D、系统性因素

101、如果一个变量的数量变化，由另一个变量的数量变化所惟一确定，这 时两个变量间的关系称为：

A、单相关 B、复相关 C、不完全相关 D、完全相关 102、相关系数的取值范围是

A、0≤r≤1 B、-1≤r≤0 C、-1≤r≤1 D、r >0 103、判定现象之间相关关系密切程度的主要方法是 A、编制相关表 B、进行定性分析 C、绘制相关图 D、计算相关系数 104、在相关分析中，变量x与y之间的负相关是指

A、x数值增大时y也随之增大 B、x数值减少时Y也随之减少 C、x数值增大(或减少)时y随之减少(或增大) D、y的取值几乎不受x取值的影响 105、下面现象间的关系属于相关关系的是

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