初高中衔接英语教材

I can‘t do it, it's most difficult. 我干不了这件事，太难了。 2. \形容词比较级..., the+形容词比较级...\表示 \越... 就越...\。

例如：The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。 The more I have, the more I want. 我越有就越想要有。 The more, the better. 越多越好。

3. \形容词比较级 + and + 形容词比较级 \表示 \越来越... \。 例如：It's getting hotter and hotter.天气越来越热了.

It's pity he is getting poorer and poorer. 真可怜他越来越穷了。 The computer is cheaper and cheaper. 计算机越来越便宜。

The more and more people focus on the meeting next year. 越来越多的人关注明年的会议。 4. 主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。 例如：This box is as big as mine. 这个盒子和我的一样大。

This coat is as cheap as that one. 这件衣服同那件衣服一样便宜。 I study English as hard as my brother.我同我兄弟一样学习努力。

Ⅳ副词：

副 词 的 定 义:

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。 副 词 的 分 类:

1) 时间和频度副词:

now, then, often, always, usually, early, today, lately, next, last, already, generally, frequently, seldom, ever, never, yet, soon, too, immediately, hardly, finally, shortly, before, ago, sometimes, yesterday. 2) 地点副词:

here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward,

home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3) 方式副词:

carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly

4) 程度副词:

much, little, very, rather, so, too, still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely, almost, slightly. 5) 疑问副词:

how, when, where, why. 6) 关系副词:

when, where, why. 7) 连接副词:

how, when, where, why, whether. 副 词 的 用 法:

副词在句中可作状语,表语。

He works hard. 他工作努力。

You speak English quite well.你英语讲的很好。 Is she in? 她在家吗?

Let's be out.让我们出去吧。 Food here is hard to get.这儿很难弄到食物。 副 词 的 位 置:

1) 多数副词都可以放在动词的后面,如果动词带有宾语,副词就放在宾语后面。 I get up early in the morning everyday. 我每天早早起床。

He gave me a gift yesterday. 他昨天给了我一件礼物。 She didn't drink water enough. 她没喝够水。

We can go to this school freely. 我们可以免费到这家学校学习。

2) 副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。 It's rather easy, I can do it. 这很容易,我能做到。 He did it quite well. 他做得相当好。

It's rather difficult to tell who is right. 很难说谁是对的。

It's so important that I must tell my friends.这件事太重要了，我得告诉我的朋友。

3) 频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。 I often help him these days. 这些日子我经常帮助他。 I always remember the day when I first came to this school.

我常常记得我第一次来学校的那一天。

You mustn't always help me. 你不能老是帮助我。 He seldom comes to see us. 他很少来看我们。

We usually go shopping once a week. 我们通常一周买一次东西。

4) 疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。 When do you study everyday? 你每天什么时间学习?

Can you tell me how you did it? 你能告诉我你如何做的吗? First, let me ask you some questions. 先让我来问几个问题。

The students were reading when the teacher came into the classroom.

当老师进教室时，学生们正在读书。

5) 时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。 We went shopping in the supermarket at 9 o'clock yesterday. 昨天九点钟我们到超市买东西了.

What were you doing in the classroom yesterday evening? 昨天下午你在教室里干什么？

The accident took place one hour ago in the Eleven Avenue. 一小时前十一号大街发生了一场事故。 副 词 的 比 较 等 级:

副词和形容词一样,也有它的比较级和最高级形式. 可以参考形容词的变换形式。但以词尾 -ly 结尾的副词（除 early ）须用 more 和 most 。 hard harder hardest fast faster fastest early earlier earliest much more most

warmly more warmly most warmly

单音节副词的比较级是在副词后面加上 -er 构成的，最高级是在副词后面加上 -est 构成的。 near nearer nearest hard harder hardest

多音节副词的比较级是在副词的前面加上 -more 构成的。 最高级是在副词前面加上 -most 构成的。

warmly more warmly most warmly successfully more successfully most successfully 有些副词的比较级和最高级形式是不规则的。 well-better - best little - less - least

Much- more - most badly - worse - worst far-farther(further)-farthest(furthest)

副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样。 最高级形式句中 the 可以省略。 He works harder than I. 他比我工作努力。

Lucy gets up earlier than Lily. 露西比丽丽起床早。 He runs fastest in our class. 他在我们班跑得最快。

It's true that he speak English more fluently than any of us.

他英语讲的确实比我们任何人都好。

Lesson 5

Ⅴ动词：

动 词 的 定 义：

动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。 动词的分类：动词有两种分类方法：

1） 限定动词（谓语动词）和非限定动词（非谓语动词）

限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。 2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词

实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如： study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。 连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。

情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。 助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。助动词有do, shall, will, have。

动词的基本形式

英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。

动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit.

动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。 例如: work - worked - worked

不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 例如: go - went - gone do - did - done

动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加 -ing 。 例如: go---going stand---standing

2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。 例如: arrive- arriving get- getting

3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.

例如： die--dying lie--lying。

动词的时态：

一. 一般现在时

一 定义:

1.表示经常性或习惯性动作,常与表示频度的时间状语连用,如:every day, sometimes, always, never等.

e.g.: we get up at six every morning.

2.表示客观真理,客观存在,科学事实.(谓语动词形式同上) e.g.: the earth moves around the sun 3.格言警句中.

e.g.: pride goes before a fall. 骄必败. 4.表示现在时刻的状态,能力,性格等

e.g.: I don‘t want too much.我不想要这么多

Mr. Wang writes good English but does not speak well.

注意:在宾语从句中,如果从句表示客观真理或事实,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时.

e.g.: Columbus proved that the earth is round. 二 用法

(一)表示状态: 主语+ am/is/are +其它成分

否定形式: 主语+ am/is/are + not+ 其它成分 一般疑问句: am/is/are + 主语+其它成分 例: 肯定句 否定句 一般疑问句 I am a worker I‘m not a worker. Am I a worker? You are a worker You are not a worker. Are you a worker? He/she is a worker He/she is not a worker. Is he/she a worker? We/you/they are workers We/you/they are not workers Are we/you/they workers? (二)表示动作:

肯定句: 主语(非第三人称单数)+动词原形 主语(第三人称单数)+动词+s

否定句: 主语(非第三人称单数)+don‘t +动词原形 主语(第三人称单数)+doesn‘t+动词原形 一般疑问句 do+主语(非第三人称单数)+动词原形 Does +主语(第三人称单数)+动词原形

动词第三人称单数形式的变化规则 1 一般情况下词尾直接+s

2 以s, x, ch, sh, o 等结尾的动词+es.

如：teach-teaches , fix-fixes, wash-washes, go-goes, guess-guesses. 3 以＂辅音字母+Y＂结尾的动词,先变y为i ,再加-es. 如：study-studies, fly-flies

4 以＂元音字母+Y＂结尾的动词,词尾直接加 –s 如：play-plays, enjoy-enjoys 三 练习

(一) 用所给动词的适当形式填空: 1 My aunt ___ (live) on a quiet street. 2 ____ you ____ (speak) English?

3 I often ____ (go) to the movies on weekends. 4 Bob and Tom ____ (like) tigers.

5 There _____ (be) a library in our school. 6 –What ____ he ____ (do)? - He is a doctor. 7 Peter ____ (be) always late for school.