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六年级上册第七单元易错点解析
扇形统计图
模块一:易错点知识解析
易错知识点一:利用扇形统计图解决问题
例:某小学六年级全体学生在今年植树节的时候进行了植树活动,情况如下图所示。已知六年级(三)班和六年级(四)班共植树742棵,求六年级(一)班植树多少棵?
解析:
利用扇形统计图解决问题,就是解决不同类型的百分数问题,要按照百分数问题的解题思路和解题方法进行解答。
本题中六年级(三)班和六年级(四)班共植树742棵,即部分量已知;这两个班所占的百分率也能直接从扇形统计图中找到,即742棵对应的分率是30%+23%=53%;从而我们可以求出六年级全体学生共植树多少棵,即742÷53%=1400(棵);再用1400乘上六年级(一)班所占的分率就可求出答案。
解答:
742÷(30%+23%)=1400(棵) 1400×18%=252(棵) 答:六年级(一)班植树252棵。 易错知识点二:选择合适的统计图 例:填空。
既要表示出数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况,应该绘制( )统计图。 解析:
要熟悉条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的优缺点,如下图所示:
解答:
既要表示出数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况,应该绘制(折线)统计图。
模块二:小练习 1. 下面是某小学六年级学生最喜欢的运动项目的统计图(每个人只选择一种最喜欢的运动项目),已知“其他”类型共有195人。求喜欢踢足球的比喜欢跳绳的多多少人?
2. 要表示某村各种副业收入与总收入之间的关系,应该绘制(统计图。 答案
195÷26%=750(人)
喜欢踢足球的:750×24%=180(人) 喜欢跳绳的:750×18%=135(人) 180-135=45(人)
答:喜欢踢足球的比喜欢跳绳的多45人。 1. 扇形
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