部编版语文二年级上册《我是什么》教案设计

师：请小朋友再看看水在江河里是怎么奔跑的，在大海里是怎么跳舞、唱歌的。(放课件)现在，我想请一位小朋友读课文，要读得让大家感觉到水在奔跑，在跳舞，在唱歌。谁能? (指名读课文、齐读课文) 师：(放课件——广阔的大海)课文第三段有个词语写大海里的水很多很多，看谁能找到这个词语，而且要说说为什么。 生：这个词语是“开大会”。因为开大会是人很多。 师：你真会动脑筋!请你把这句话读读，看看能不能读出水在大海里开大会的样子。 生：(读课文，声情并茂) 师：读得真好!老师也得向你学习!好，大家学着他的样子，把第三段齐读一遍。