部编版人教版五年级下册语文第五单元试卷(新审定教材)

新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分： 一、读拼音写词语。（5分）

zhī tǐ gé jú wú yí zhí zi bàn xìn bàn yí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bāo fu shǒu fǎ gǔ diǎn xián jiē yī shēng bù kēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音。 （4分）

1、阳光经过灰尘的散射，强度大大削（xiāo xuē）弱。 2、如果是素描或速写，消（xiāo xuē）铅笔要削多少才合适？

3、由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhāo cháo）晖、闲云迷雾等自然景色。

4、唐朝（zhāo cháo）诗人李白被称为“诗仙”。 三、辨字组词。（4分）

仗( ） 鞭( ） 袱( ） 桶( ） 杖( ） 便( ） 伏( ） 通( ） 四、把下面的词语补充完整。（8分）

聚（ ）会（ ） （ ）腔作势 （ ）以置信 怒（ ）冲（ ） 万籁（ ）（ ） 措手不（ ） 持之以（ ） （ ）（ ）中外 五、我会查字典。（9分）

(1)“傅”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，第七画的笔画名称是（ ）；用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；组词（ ）。 (2)“芝”用数笔画查字法，应查（ ） 画，用部首查字法查 （ ）部，它的声母是 （ ）。

六、按要求写成语。（4分）

1．描写人物品质的成语 2．描写两人之间情谊的成语 七、按要求写句子。（10分）

1、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩写句子）

2、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）

3、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”（改为间接引语） 4、每天，教室被同学们打扫得干干净净。（改为把字句）

5、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。（修改病句）

八、按课文内容填空。（8分）

1.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”这句话是对人物的 和 描写，生动地描绘出了一个______________ _________的嘎子。 2.《两茎灯草》选自 代 的《 》。 3.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”这句话采用了 的修辞手法，突出了刷子李_ __ ___________ _________。 九、口语交际。（5分） 有人说：“字写得好不好没关系，电脑、打印机就可以让你的字写得很漂亮，不必在那么辛苦的写字了。”对此说说你的看法。

十、课内阅读。（8分）

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫；他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在

树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 1、解释下列词语。

威严： 挺脱：

2、肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。请在文中画出两句肖像描写。

3、文中划线的句子，采用了什么样的修辞手法，表达了作者什么样的思想感情？ 4、文章中的“他”具有怎样的特点呢？

十一、课外阅读。（10分）

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1、把文中括号里有不合适的字划掉。 2、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?

3、在文中用曲线画出两个比喻句。 4、结合题目写出文章最后一句话的意思。

十二、作文。（25分）

题目：我懂得了

要求：1.在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。

2.语句通顺，字数不少于400。