走进《草房子》教案设计

走进《草房子》

————《草房子》读书交流会

灵宝市尹庄镇中心小学 康园园 一、激情导入。

同学们，有这样一个地方，江边芦苇片片，岸上杨柳依依，清风伴明月，风光无限好。孩子们上树掏鸟蛋，下河摸小鱼，生活无忧无虑。村庄房子别具特色，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。知道是什么房子这么神奇吗？（那是用海滩上的茅草盖成的——草房子）

见过吗？（没有）

此房只应书中有，人间哪得几回闻啊？但有一位作家——曹文轩，就以“草房子”为名写了一部小说。今天这节课，我们就随曹文轩叔叔一起走进《草房子》。

二、走近作家知作品。 （一）、介绍作者。

首先我们来认识一下《草房子》的作者曹文轩。 出示曹文轩的图片。 你了解作者及他的作品吗？

师补充：曹文轩从小就生活在农村，他对农村生活有着深刻的体验和深厚的感情，所以，他的文学作品大多是反映中国农村孩子的生活。

（二）、闪亮在《草房子》上的光环。

《草房子》究竟是怎样的一本书呢？请看闪亮在《草房子》上的光环。

获 奖 档 案

《草房子》长篇小说曾获： 国际安徒生提名奖 中国安徒生奖 国家图书奖 宋庆龄文学奖金奖 冰心文学奖金奖

中国作协全国优秀儿童文学奖

台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖 《草房子》电影曾获： 北京市文学艺术奖 第19届金鸡奖最佳编剧奖 98年度中国电影华表奖、 中国电影童牛奖优秀剧本奖

第14届德黑兰国际电影节 “金蝴蝶”奖 。 （三）、介绍作品。

《草房子》是一部充满儿童纯真情怀的小说。小说以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑成长为线索，但讲述的并不是他一个人的故事。《草房子》每章都是相对独立的，分别讲述一个孩子或大人的故事。我们班共同阅读了《草房子》的第1—4章。谁来说说前四章各讲述了谁的故事？

三、感受《草房子》的环境美。

曹文轩的众多小说都有一个共同的名称——纯美小说系列。

《草房子》这本书美吗？哪里美？

(栩栩如生的人物美，充满童趣的故事美，环境美，语言美等) 首先我们来感受《草房子》的环境美。

过渡：作家曹文轩用诗一样的语言，把我们带入一个纯美、温情的画面，让我们再次感受这古朴、温馨的草房子。

出示：

在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。

油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野

纯净的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。

谁愿意来读这清新典雅、富有诗意的文字？ 这真是油麻地一道美丽的风景。 四、感受《草房子》的人物美。

曹文轩以他饱蘸深情的笔触把我们带入了纯净、自然，让人时时感动的场面，使我们跟着书中的人物一起喜、怒、哀、乐，跟着他们一路成长。

（一）、猜人物。 1、书中都有哪些人物呢？

2、老师为大家带来书中人物的图片，看看他们是谁？ 3、猜人物。

下面我们先来做个游戏，请大家听我读一段文字描述，猜猜她（他）是谁，怎么样？

喜欢这个游戏吗？谁愿意说出人物的特点或读书中的一些文字片段，让大家来猜人物。

通过这个游戏，老师发现同学们对书中的人物和内容非常熟悉，这与大家的认真阅读时分不开的。

（二）、在这么多鲜明的人物形象中，最能打动你，让你难以忘怀的是谁？

桑桑

1、桑桑的调皮、捣蛋、异想天开一定给大家留下了深刻的印象，这在油麻地可是出了名的，谁来说说桑桑的调皮往事？

2、桑桑那么调皮捣蛋，可是他却赢得了油麻地所有人及我们同学的喜爱，这又是为什么呢？你能不能举例说明？

桑桑这个人物的美表现在他善良、勇敢、热情、有爱心。 老师也很喜欢桑桑，希望能拥有他这样的学生。 秃鹤

1、他是书中第一个出场的，在你眼中，秃鹤是个怎样的人？你是怎么看待他的？

2、秃鹤强烈的自尊和倔强来自于他有一颗与众不同的脑袋。作者曹文轩用细腻的笔法对秃鹤的秃头做了特别传奇的描写。让我们大家一起来感受作者语言的幽默诙谐。

秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。

你从这段描写感受到了什么？你希望自己拥有秃鹤这样的秃头吗？为什么？

但是在第一章最后一句话，作者却这样写道：

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??

你怎么理解这句话？为什么说秃鹤是世界上一个最英俊的少年？

生汇报。

师：是的，秃鹤倔强的外表下有一颗善良、上进、热爱集体的心，这样一个活的有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者，毫无疑问，他就是一个最英俊的少年。来让我们深情地读一读这句话吧。

秃鹤的美表现在热爱集体、对尊严的执着坚守。

秃鹤的故事告诉我们：一个人只有为集体着想，为集体做好事，他才能得到大家的认可，赢得别人的尊重。

假如秃鹤就在我们班，你会怎样对待他？

师：善待生理有缺陷的同学，让他同我们一起快乐成长，这才是一个温暖的班集体。

秦大奶奶

（1）油麻地的人们以前是怎样看待秦大奶奶的？