当前位置：首页 > 五年级期末复习题目
27、把一张长为12厘米，宽为8厘米的长方形纸剪成同样大的正方形，而且没有剩余，这些正方形的边长最长是多少厘米》像这样一共可以剪出多少个正方形？
28、把49本练习本和38枝铅笔平均分给一个组的同学，结果练习本多了1本，铅笔多了2枝。你知道这个组有多少名同学吗？
29、一个长方形的宽为13与52的最大公因数（单位：厘米）长是6与8的最小公倍数（单位：厘米），这个长方形的面积是多少平方厘米？
30、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，则符合条件的数有（ ）。 A、2组 B、3组 C、4组
31、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，每隔4分钟发一辆中巴车，那么1小时共发了多少辆公交车？多少辆中巴车？（发第一辆不需等）。
32、一个周长为300米的环形跑道，甲每分钟走100米，乙每分钟走60米，丙每分钟走50米，甲、乙、丙三人同时从起点同方向走，第多少分钟时他们又在起点相遇？
33、小明原有故事书的本数是小华的6倍，两人各买2本后，小明故事书的本数是小华的4倍。两人原来各有故事书多少本？
34、在括号里填上适当的带分数。
29时=（ ）日 339分=（ ）时
119平方分米=（ ）平方米
35、一辆汽车行驶25千米用了15分钟。这辆汽车平均每分钟行驶多少千米？它行驶1千米需要几分钟？
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36、某班有23名男生，比女生多4名。该班男生、女生人数各占全班人数的几分之几？
37、学校有一块菜地，其中2/5的面积中白菜，3/10的面积种西红柿，1/6的面积种花菜。哪种蔬菜的种植面积最大？
38、路通公司要修一条长为45千米的路，已经修好了30千米。 （1）已经修好的占全长的几分之几？
（2）没有修好的占全长的几分之几？
（3）没有修好的相当于已经修好的几分之几？
38、红红说，我5分钟做了17朵花，丁丁说，我做20朵花要6分钟；成成说，我7分钟做了23朵花。问，谁的工作效率最高？
39、书架上有10本故事书、3本历史书和12本科普读物。志远从书架上取一本书，有多少种不同的取法？
40、用0、2、5、8可以组成多少个没有重复数字的两位数？
41、小磊和小明两人走同样长的一条路，小磊用了17/60，小明用了19分钟，谁走的快些？
42、机械厂四月份上旬生产机床250台，中旬生产机床150台，下旬 生产机床200台，上、中、下三旬生产的机床台数分别占四月份生产机床总台数的几分之几？
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43、2012年的二月份，王经理只有2天的假期，他打算把这两天放在一起休息，一共有多少种不同的休息方法？
44、判一判。
（1）把单位“1”分成8份，表示这样的5份的数是5/7. （ ） （2）两个相邻自然数（0除外)的最大公因数是1. （ ） （3）假分数都大于1，真分数都小于1. （ ） （4）当x=15时，x÷0.3>30. （ ） （5）数对（4,3）和（3,4）表示的位置是一样的。 （ ）
45、一本童话书共120页，小华已经看了29页。 （1）已经看的页数占全书页数的几分之几？
（2）没有看的页数占全书页数的几分之几？
46、某电影院每排有15个座位，一共有20排。一个3口之家去看电影，如果拿任意一排的连号的票，那么一共有多少种不同的拿法？
47、公共汽车站有甲、乙两部公交车，甲车走2路线，乙车走了3路线，2路车每10分钟来回一趟，3路车每30分钟来回一趟，这两部车从早上6时同时开出，多少分钟后第一次同时回站？
48、某厂计划用若干天装配一批机器。若每天装配30台，就比计划少用2天完成；若每天装配20台，就比计划多用2天完成。这批机器一共有多少台？
49、填一填。
（1）把3/9的分子乘2，要使分数大小不变，分母应（ ）；如果把分母除以3，要使分数的大小不变，那么分子应（ ）。
（2）如果3/7的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应加上（ ）；如果3/7的分母加上7，要使分数的大小不变，那么分子应加上（ ）。
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50、（1）把3/4和1/6都化为分母为12而大小不变的分数。
（2）把3/5和4/7都化为分子为12而大小不变的分数。
51、解决问题。
（1）9/8的分母加上56，要使分数的大小不变，分子应加上多少？
（2）一个分数，分子扩大为原来的5倍，分母缩小为原来的1/2后，这个分数变为25/6，求这个分数。
52、写出分母是10的所有最简真分数。（ ）
写出分子是8的所有最简假分数。（ ）
53、体育用品厂上个月生产足球2600个，生产篮球800个。 （1）生产的足球的个数是篮球的多少倍》
（2）生产的篮球的个数是足球的几分之几？
54、解答题。
（1）一个最简真分数，把它的分母扩大为原来的4倍，分子缩小为原来的1/7后化简为1/44，求原分数。
（2）一个分数的分子与分母之和为80，约分后为7/9，求这个数。
55、一个分数的分子与分母的和是122，如果分子、分母都减去19，那么得到的分数约分后是1/5.原来的分数是多少？
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