2017一年级期中游考方案 数学

一年级期中亲子趣味游考数学活动方案

时间：11月 日

活动目标 ：通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的 能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。

评价方式：

活动策划、负责：一年级语数老师，部分体艺课老师，家长志愿者 活动地点：篮球场操场，架空层 活动内容：

活动项游戏规则 目一 1.学生到游园入口（即行先楼前广场）处，每5个家庭组亲子认数计算夹球跑 一队，共6队，迎面站好分成3组。 2.孩子抽数字卡牌，抽到单数，按数字单脚跳，抽到双数按数字双脚 准备0-9的数字卡共 ★★★1.正确分清单数和双数。2.能正确计算10以内的加和减。3.亲子夹球跑速度快，队伍获第一名。 行先楼前广★★1.能够正确认数。2. 能正确计算10以内的加和减。3. 亲子夹球跑速度较快，队伍获第二名。 ★1.在家长提醒下，能够认数。2. 能正确计算10以内的加和减。3. 亲子夹球跑队伍获第三名。 场 每组安排两位主考官，分别站相对的两队前 活动前准备 评价标准 人员 地点及主考

活动项游戏规则 目一 ★★★1.正确分清单数和跳。跳完，算双数。2.能正确计算10以出两数相加的内的加和减。3.亲子夹球跑和，相减的差。 速度快，队伍获第一名。 行先楼前广3.计算正确，亲子认老师发球，亲数计算子夹球跑到对夹球跑 面，将球交给 对面的老师。★1.在家长提醒下，能够认对面的队友继数。2. 能正确计算10以内续答题。速度的加和减。3. 亲子夹球跑快者为胜。 队伍获第三名。 的两队前 快，队伍获第二名。 分别站相对字卡共 减。3. 亲子夹球跑速度较位主考官，准备0-9的数能正确计算10以内的加和每组安排两★★1.能够正确认数。2. 场 活动前准备 评价标准 人员 地点及主考

活动项目二 游戏规则 活动前准备 评价标准 地点及主考人员 每个学生投骰子，按投出数字开火车的大小决定抽取（排序、题目的难度。完认位置、成相关题目，按拼搭） 提示选择前进或后退 1. 火车轨道设四个站点，第★★★能正确完成题目，第一名到终点站。 四站点为终点。 2. 第一站点抽数字条，按要求排序， 3.第二站点跳房子 ★★能正确完成题目，第二名制作5套信封，到终点站。 每套各3个信封。里面考题分A、B、C三个等级，每个等级5题 4、第三站点拼搭，根据所给的图形说出名称，并进行创意拼★1.在家长提醒下，能正确完搭。 成题目。第三名到终点站。 5.设四个考点，以上材料各准备5套。 2号楼架空层 周丽丽、张月清和13位家长志愿者

本次游考共分为两个活动项目，第一个活动项目为：我是小小快递员。即：亲子认数计算夹球跑。第二个活动项目为：动车直通车。即：开火车形式进行排序、认位置、认图形与拼搭以及分与合的活动。

具体活动安排： 一、我是小小快递员

活动目的 考察学生认数及计算的能力 活动材料 准备0-9数字卡片3套， 活动规则

1.学生到游园入口（即行先楼前广场）处，每5个家庭组一队，共6队，迎面站好分成3组。

2.每个小朋友和家长先抽数字，孩子抽到单数，按数字单脚跳，抽到双数按数字双脚跳。跳完，算出与家长的两数相加的和，相减的差。

3.计算正确，老师发球，亲子夹球跑到对面，将球交给对面的老师。对面的队友继续答题。

评分方法 速度快者为胜。 二、动车直通车

活动目的考察学生对数的大小以及方位的掌握，培养学生空间想象的能力。 活动材料 1、准备0-10数字条5套，大小于号各8个，

2、制作5套信封，每套各3个信封。里面考题分A、B、C三个等 级，每个等级5题

3、大骰子5个，火车轨道5条 活动规则

共分为5条火车轨道，每条轨道分为头尾四个站点，

第一站点：学生抽数字条，按要求排序，排列正确地进入下一个站点。

第二站点：学生投掷骰子，投掷1或2点的抽取C级题目，投掷3或4点的抽取B级题目，投掷5或6点的抽取A级题目。根据题目中所提示前进或者后退。 第三站点：拼搭，学生投掷骰子，根据点数抽取级别题目，根据所给的图形说出名称，并进行创意拼搭。答对顺利过关。

第四站点：学生投掷骰子，投掷1的顺利过关，投掷2-6的说出相应的分与合方能过关。