四川省岳池县第一中学七年级政治下册 第四单元 第十一课《自我保护》远离危险 拒绝侵害 学会求救和自救学案

第十一课《自我保护》远离危险 拒绝侵害 学会求救和自救

学习目标

情感、态度、价值观目标：增强自我保护意识

能力目标：学会分析权益遭受侵害的案例事例，选择适合自我的保护途径，提高自我保护的能力。 知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，掌握一些基本的自救和求救方法。

学习重点

掌握一些基本的自救和求救方法，增强自我保护意识，提高自我保护的能力。 学习难点

增强自我保护意识，提高自我保护的能力。

课前预习

使用说明与学法指导 1、课前认真阅读本课教材内容，并用笔勾划出知识点,构建基本的知识框架。同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。

2、针对完成的内容进行交流与自纠，记忆基础知识，针对预习时的疑问和学习重难点小组内交流讨论。

教材助读

本部分用典型案例是学生认识到成长中不良诱惑的危害性，讨论并了解保护自己的基本常识。引导学生勇敢面对侵害、保持冷静、分析与侵害者作斗争的策略和技巧。

“学会求救和自救”介绍自我保护的具体方法及应有的心态，侧重了解基本的自护和自救的方法和技巧，形成求救和自救的能力。 预习自测

1．要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠 ，即树立 、 ，学法、知法、用法，学会运用 维护自己的权益。

2．树立 、 ，提高警惕， ，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的 。

3． ，是我们少年儿童自我保护的 。当我们遇到危险时，能够有效地 和 是至关重要的。

我的疑问

课内探究

质疑探究

1、青少年为什么要进行自我保护？（5）加强自我保护应做到哪些方面？（6分）？

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2、面对正在进行的侵害，我们应该怎么做？（6分）

3、如何应对灾难性危机？（求救和自救的原则和方法）（6分）

当堂检测

1、为了测试一下现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85％的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10％持怀疑态度，不跟对方走.这说明( )

①未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善 ③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

2、一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。这时，一个自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会( )

A、出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B、向邻居或周围人大声呼救

C、立即拨打“110”报警 D、告知对方父母不在，有事下次再来 3、在生活中一旦发现火情,应迅速拨打的火警电话是( ) A、119 B、110 C、112 D、120 4、发我们面对歹徒行凶时,应及时拨打报警电话( ) A、114 B、110 C、119 D、120

5、一天晚上,七年级学生丹丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟着自己,丹丽马上走到行人较多的地方打电话让爸爸来接她回家.丹丽的做法是( ) A、不应该的,给爸爸添麻烦 B、提高警惕,防范侵害,保护自己 C、此一举,完全没必要 D、不履行公民义务,纵容违法犯罪行为

6、几名七年级学生晚自习放学经过一建筑工了时,遇见一伙窃贼正在偷建筑材料.下面是几名同学对此事

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件所持的不同观点,其中正确的是( )

①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策 ②拨打“110”报警电话，让警察来抓他们 ③暗地跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 ④一个人去报警，其余几个人悄悄跟着，不能让那几个家伙跑掉

A、①②③ B.、①②④ C、②③④ D、①③④ 7、青少年进行自我保护十分重要,下列行为正确的是( ) ①在拥挤的场合,如上下楼梯时,要避开高峰期

②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 ③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流

④上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲在课桌、椅子或坚固物品下面，用物或书包护在头部，用口罩或毛巾捂住口鼻

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、②③④ 8、违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的。中学生与其斗争时应该（ ）

①讲究智斗，不要硬拼 ②记住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及时拨打“110”报警电话 ④设法稳住歹徒 ⑤尽量回避，不要管 ⑥找一些同学对他们进行报复 A、①③④⑥ B、①②③④ C、②③④⑤ D、③④⑤⑥ 9、材料分析题：

“六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对“送货员”的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答，另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。

（1） 近半数的孩子为什么经不住“百般诱惑”（4分）

（2）你从这个事例中受到什么启发？（5分）

课后反思

课后训练

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