2011年新生辩论赛策划书

教育学院2011年新生辩论赛辩论赛策划书

活动目的：为活跃校园文化，增强学问思辩的气氛，浓厚本院的辩论氛围。同时辩论赛

是一种知识掌握能力的竞赛、思维反应能力的竞赛、语言组织表达能力的竞赛，更是综合能力的竞赛，参加辩论赛，通过自己认真的投入，提高自己在这些方面的素质和能力同时也为同学们丰富课余生活，展现自我风采提供一个相应的平台。并且将选拔出若干名在比赛过程中表现突出的队员进行培养，为我院优秀辩论选手的选拔培养打下良好基础所以特此举办新生辩论赛。

活动对象：11级所有新生 活动流程：初赛—复赛—决赛 具体流程：

1，初赛：专业内部辩论

比赛时间：2011年10月24日 比赛地点：八教103,105两间教室 比赛对象：每个专业的两支代表队

比赛准备：

1，比赛前10天召开学习委员会议，进行比赛通知，选出辩论队员。 2，比赛前7天发放辩题，及辩论赛的比赛流程，并对赛制进行一定的讲解。 3，比赛前六天选好初赛主持人，和计时员。

4，随时督促选手进行辩论赛的准备，并对其成果进行考察。 5，比赛前一天邀请评委，并邀请宣传部的人进行拍照。

6，比赛当天，通过选手的表现，及评委的看法，最终每个专业选出一支代表队进入复赛。 注：不一定是获胜方的选手就能进入复赛，而要根据选手的表现，客观实际的选出一支专业代表队

2，复赛：专业对抗赛

比赛时间：2011年10月30日 比赛地点：十教附二103

比赛对象：每个专业选出的一支代表队

比赛准备：

1,十月二十五日召开进入决赛的辩论队伍的会议，给每支队伍派一名对辩论赛有着自己见解，并且在以前的辩论赛中表现优秀的学姐，对该支代表队进行培训。并在会议当天发放复赛的辩题

2，提前联系好复赛的评委，复赛总共5名评委。

3，提前三天联系女生部在活动当天安排两名礼仪。

4，提前两天联系宣传部，进行比赛当天的拍照和事后的新闻宣传 5，提前两天联系志愿团，负责比赛当天音响的搬运。 6，提前一天邀请主席团作为活动嘉宾。

3，决赛

比赛时间：2011年11月5日 比赛地点：十教附二101

比赛对象：进入决赛的两支代表队

比赛准备：

1,10月31日召开进入决赛的代表队的会议，当天发放辩题,，并为每支代表队安排一个学姐进行指导。

2，11月2日占用教室并邀请评委

3, 11月,3日邀请女生部的礼仪，并邀请志愿团的成员负责活动当天的搬运工作。 4，11月3日邀请宣传部进行现场拍并进行事后照报道工作。

5，11月4日邀请学工办练老师，主席团成员和各个部门的部长作为嘉宾。

每场比赛的具体流程：(由辩论赛主席执行）

1、主席致开场词，宣布辩论赛开始 2、介绍评委及点评嘉宾

3、宣布辩题 （可做简单的分析） 4、介绍参赛代表队及所持立场 5、宣布比赛制度

6、宣布比赛开始 7、各队进行比赛

8、评委及点评嘉宾退席评议 9、评委入席点评嘉宾发言 10、宣布比赛结束

11、辩论赛结束，参赛队伍退场

比赛注意事项：

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复赛和决赛的流程以及赛制在比赛前三天之内必须和评委进行沟通。 复赛和决赛的主持人以及计时人员都在初赛阶段挑选，但比赛前对主持人以及计时人员的培训也要做到位。

复赛和决赛的辩题来源于我们日常生活中遇到的问题，辩题于赛前一周揭晓。 再发辩论赛的通知时，将辩论赛的赛制一起发放。 对活动进行过程中出现的问题及时作出反应。

嘉宾及评委的邀请要准确、及时、周到。 复赛和决赛的比赛规则稍有变化，在两次比赛中要注意这给主持人稿件带来的变化，决赛前修改主持人的稿件。

活动进程的严格把握和控制，以免出现个别单位拖拉，导致整个活动滞后。

注意帮助各班学习委员，由于辩论赛的组织专业性较强，要及时把《辩论赛赛制》、以及这次辩论赛的开展情况和各班学习委员沟通，确保各班级、各专业的组织顺利进行。

比 赛 须 知：

一、 请参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行.

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比

赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委频繁接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各专业须专门组织本专门同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 七、学习研究部的全体成员将尽心全力地组织好这次全院性的辩论盛会，为广大新生创建一个真正能够锻炼自己能力和施展自己才华的平台，努力做到公平、公正、公开，为教育学院辩论风气的形成和良好发展尽到微薄的力量，并争取将此类比赛举办成为一个全院性的文化活动盛会，打造教育学院专署的活动品牌。

附1：

教育学院2011年新生辩论赛赛制

（一）比赛制度

1 正方一辩陈词发言3分钟 2 反方一辩陈词发言3分钟

3 正方二辩选择反方任意一名辩手进行一对一攻辩时间各1分30秒（可更换提问对象） 4反方二辩选择正方任意一名辩手进行一对一攻辩时间各1分30秒（可更换提问对象） 5正方三辩选择反方三辩或四辩进行一对一对辩时间各1分30秒（不可更换提问对象） 6反方三辩选择正方三辩或四辩进行一对一对辩时间各1分30秒（不可更换提问对象） 7 正方二辩进行攻辩小结 时间1分30秒 8 反方二辩进行攻辩小结 时间1分30秒

9 自由辩论（正方先开始） 每队4分30秒共9分钟 10 反方四辩总结陈词 4分钟。 11 正方四辩总结陈词 4分钟。

（二）比赛规则：

本届辩论赛分初赛，半决赛和决赛三轮比赛。比赛中，采用起立计时制，即辩手站起时就开始计时，坐下时，停止计时。每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

（三）攻辩、对辩规则及自由辩论规则

1、攻辩

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以适时停止被

质询者之回答。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规，会为本队扣去相应的分数。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。

注：在对辩环节中答辩者可以提出反质询，质询着应对答辩者提出的问题予以回答，其他规则与攻辩阶段相似。 2、自由辩论

①自由辩论时间总共为9分钟，每队各4分30秒。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 ③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

注：各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参 考，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。 比赛总耗时 40~45分钟

评分细则

1、个人分数

辩论技巧：参赛队员语言流畅、分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性。（10分）

内容资料：论据内容是否充实、正确、引述材料是否恰当。（10分） 风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当，是否有风度及幽默感。（10分） 自由辩论及配合：个人在自由辩论中的表现及与队员间的配合。（10分）