最新2017春新北师大版小学五年级数学下册全册教案(表格式)

独立完成，说说分数、小数互化的方法。 3.第4题。 指导：0到1分成10段，每一段表示的是0.1或者是1/10. 可以将分数转化成小数，再在尺子上标出。 4.第5题。 独立计算，说说分数混合运算的顺序，以及运算的方法。 5.第7题。W W w .X k b 1.c O m 12

观察，发现错误，再进行改正。全班交流。 6.第8题。 独立完成，请学生板演。 三、综合练习 1.第2题新| 课 | 标| 第 |一| 网 四、实践活动。 1.第2题，实践活动“垃圾分类” 读题，理解题意。提问，并解答，全班反馈。 （1）1/2+1/3=5/6 13

(2)读1本书和读2本书的人数之和占全班人数的几分之几？ 读1本书和读4本书及以上的人数占全班人数的几分之几？ …… 2.在学生解答此题的过程中，提示他们要找出弄脏的数字，首先应把两个数化为相同的表示形式。W W w .X k b 1.c O m 1、 读题，明确题意，区别两个问题的形式，第1题用加法， 第2题用除法。 四、拓展练习X k B 1 . c o m 第9题

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五、全课总结。 六、布置作业：课本第9页第1、8题 教 后 反 思 淇滨区钜桥镇实验小学电子备课教案

教学内容 长方体的认识 1.通过观察、分析、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了教学目标 解长方体、正方体各部分名称。 导学重点 导学难点 课前准备 课时安排 通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体的特征。 在操作过程中形成长方体的概念，发展学生的空间观念。 第1课时 / 总2课时 教 学 过 程 设计时间 导学调整 15