S版四年级下册语文复习教案

闷不乐 自言自语 火红火红

2、齐读，边读边想，发现什么？ 3、学生汇报发现。

4、你还能说出像他们一样结构的词语吗？ 5、说出像他们一样结构的词语，师板书。 6、学生练习。 7、展示，评讲。

三、复习成语。

1、成语故事“手不释卷”引入。

2、学生互说积累的成语。

3、我们学了这么多成语，怎样才记得又多又快呢？ 4、学生汇报回答。

5、师总结：归类识记是一种很好的记忆方法。 6、把成语归类。

7、相机板书。

含有动物名称的成语，例：狼吞虎咽 含有数字的成语， 例：一清二楚 含有反义词的成语，例：南辕北辙 含有近义词的成语，例：左顾右盼 写景的成语，例：连绵起伏 写人的成语，例：全神贯注 写有恒心的成语，例：持之以恒 与战争有关的成语，例：草木皆兵 8、比赛说出这些类别的成语若干个。

9、学生练习：分别选用两个以上的成语赞美心目中的英雄和好同学 10、师总结：汉语中的成语丰富多彩，恰当运用能使表达更准确、生动。 四、正确区分成语与四字词语。

1、怎样区分成语与四字词语呢？

2、生回答。 3、师总结。 五、练习

1、词语积累

波（ ）壮阔 水平如（ ） 峰（ ）雄伟 （ ）地而起 （ ）不相连 奇（ ）罗列 （ ）峰兀立 怪石（ ）（ ） 云雾迷（ ） 连（ ）不断 突兀森（ ） 变化多（ ） 颜色各（ ） 峭（ ）断崖 五彩（ ）斓

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无（ ）生机 （ ）无尽 重重（ ） 五彩（ ）纷 无边（ ）花 技术精（ ） 梦（ ）以求 神情严（ ） （ ）不乐 迷（ ）不解

缓缓（ ）过 走街串（ ） 一生受（ ） 疲惫不（ ） 狼吞虎（ ） 骨（ ）如柴 十分（ ）意 面（ ）菜色 （ ）无其事 鱼（ ）而出 （ ）不可及 响（ ）云（ ） 生息（ ）衍 叫苦不（ ） 机（ ）人亡 （ ）心所欲 不（ ）不扣 横七（ ）八 （ ）想天开 垂头（ ）气 （ ）草丛生 （ ）精会神 兴（ ）勃勃 2、连线

水滴石穿 一支独秀 早开的红梅 后来居上 砌墙的石头 骄兵必败

关羽失荆州 入木三分

王羲之写字 一个愿打一个愿挨 周瑜打黄盖 非一日之功

3、对号入座： 着 了 过 的 地

（1）院子里( )花草树木交相辉映,组成( )一幅精美( )图案. （2）这下,我可 ( ),帮大人抢( )挂花树,使劲( )掘. （3）叫小明( )不男孩很快( )躺在草垫上. （4）我念中学( )时候,全家到( )杭州. 4、按要求写词语

（1）、写出表示下面意思的词语

看： 说： 想： 听： （2）、照样子写词语 白花花： 落落大方： 生机勃勃： 风风火火： 带数字的： 带动物的： 千山万水： 千奇百怪： 甘甜： 好歹： 鸟兽虫鱼： 黑白相间：

三、句子 复习内容：复习各种类型的句子,修改病句,造句、修辞手法。 复习目标：

1、知识目标：复习巩固本学期学过的各种类型的句子,掌握修改病句的方法,会用部分词语造句，了解句子中使用的修辞手法。

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2、能力目标：培养学生的理解能力、表达能力和思维能力。 3、教育目标：教育学生正确运用祖国的语言文字。 复习重点：复习句式的改写,练习修改病句，修辞手法的判断。 复习难点：掌握各种类型句子的改写方法。

复习过程：

第一课时

一、揭示复习内容。

二、复习各种类型的句子。

指名说说反问句、疑问句、陈述句各有什么特点？说说怎样改写把字句、被字句。

三、练习

1、改写句子：

（1）小明完成了作业。

把字句： 被字句： 反问句：

（2）这没什么可怀疑的了。

反问句： （3）你把这本书拿给老师。

改为有礼貌的句子： 2、扩写句子：

①（ ）沙滩上有（ ）的贝壳。 ②（ ）公园里有（ ）花。 ③（ ）同学们（ ）玩游戏。 3、 造句：

不约而同 像??像?? (造比喻句) 自豪 灿烂 四、小结：

通过这节课的复习，哪位同学说说自己学到了什么知识？懂得了什么？ 五、随堂练习：

（一）、改变说法不改变句意：

1.中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。

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被字句：___________________________________ 2.把黄河治理好，关键是要管住泥沙。。 把字句：_________________________________ 3.姑娘们唱起了歌

扩句： ___________________________________

4.大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。 缩句：______________________________________________ 5.这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 变成陈述句：__________________________________________ 6.湖水很绿。

比喻句：_____________________________ 7.小溪在山间哗哗地向前流淌。

拟人句：________________________________ 8.她流了很多眼泪。

夸张句：____________________________________ 9.这个故事使我感动。

感叹句：______________________________________ 10.田园风光让人们迷恋。

反问句：_____________________________________ 11、我的自行车坏了，我只好走路去上学。 双重否定句： （二）、扩句 1.红旗飘动。 2.太阳升起。 3.风吹落了树叶。 （三）、缩句

1.鹅毛般的大雪从空中慢慢飘落下来。 2.半边悬空的巨石在风中遥遥晃晃。 3.一艘环球世界的帆船正往回航行。

第二课时

复习内容：复习修改病句。 复习目标：

1、了解修改病句的步骤。 2、知道病句的一些类型。

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