名师堂三年级语文讲义

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名师堂阅读与写作班秋季讲义 第一讲 年级： 三年级 姓名： 6.本文第一自然段描写的是落日的（ ）态美，第二自然段则描写落日的（ ）

高效阅读 落日之美

吃过晚饭，我到树下乘凉，不知不觉地向西方眺望。哇！好美的落日啊！我被眼前的美景吸引了，立刻驻足欣赏起来。那落日犹如一个硕大无比的红球，静静地挂在山顶，红得好像有人不小心把红色颜料打翻了泼到了它身上；又如一位含羞的少女把它的周围遮上了一层红纱，似乎害怕别人看见它的“庐山真面目”似的，但它的霞光依旧透过红纱，稀疏地照射在地面上。大地好像也眷恋这落日的霞光，把霞光反射出温柔的橘红色，给花草、树木都罩上了光芒。

正当我目不转睛地盯着那落日时，它开始下沉。起先速度挺快，然后越沉越慢，越沉越慢，好像是一位慈祥的母亲恋恋不舍地离开家一样，一步三回头地向地平线下落去。此时，空中的祥云也跟随它不断变化，一会像一块碧玉宝石，一会像一枚珍珠玛瑙，一会又像飞舞的绸带，整个天空中像铺上了一幅瑰丽的织锦。

当最后一道余晖也消失在地平线后，我依旧沉浸在刚刚那美妙而独特的景象中，真是让人回味无穷！（摘自《七彩语文》）

（一）触摸阅读知识积累

1.区分多音字并注音。 似．乎（ ）似．的（ ） 2.借助字典，读准下面带点字的字音并注音。 颜．料（ ）犹．如（ ）硕．大（ ）泼．到（ ）含羞．（ ）罩．

上（ ） 稀疏．（ ）眷．恋（ ）映衬．（ ）一枚．（ ）玛瑙．（ ）瑰．丽（ ） （二）感悟阅读知识运用 3.仿句：那落日犹如一个硕大无比的红球。这是（ ）句，把（ ）比作（ ）。 请用“犹如”仿写一句话： 4.“空中的祥云也跟随它不断变化，一会像一块碧玉宝石，一会像一枚珍珠玛瑙，一会又像飞舞的绸带，整个天空中像铺上了一幅瑰丽的织锦。”这句话用了（ ）修辞手法。用“一会……一会……一会……”写一句话。 （三）提升阅读能力培养 5.文中“红得好像有人不小心把红色颜料打翻了泼到了它身上”这句话中的“泼”可以换成（ ）。试试，看哪个词更贴切。 第1页 态美。

美丽的星空

夏夜的星空，是多么的美丽诱人呀！那些闪烁的星星是那么平静、安详。它们

既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想……

白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。

你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双甲，翘着尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。在银河右边的那几颗星，多像一把精致的大琴；在银河左边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星是多么耀眼，好像在望着河对岸的织女星，使我不由得想起了“牛郎织女”的传说。天空，真是一个神话般的世界。这里面还有多少奥妙等待我们去揭开，还有多少保障等待我们去开采，它对我有着无法抗拒的诱惑力，我对它有着无限的深情……

（一）触摸阅读知识积累

1.给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。 诱．人（ròu yòu）湛．蓝（zhàn kān）展翅．（cì chì） 精致．（zhì zì ）耀．眼（ràu yàu） 双甲．

（jiā jiǎ） 2.照样子再写几个词语。

白茫茫：

静静地：

（二）感悟阅读知识运用 3.“天上的星星既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。”圈出这句话中的关联词。再用该关联词写一句话。 4.上题中的句子运用了什么修辞手法？把（ ）比作（ ）和（ ）。 （三）提升阅读能力培养

5.“使我产生了许许多多的幻想……”这句话中的省略号表示什么意思？如果你是

作者，此时会幻想什么？

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6.查阅资料，了解什么是星座。

流星雨

秋风萧瑟，秋虫唧唧，我和同学们乘车来到野外，翘首盼望“狮子座”流星雨的降临。

秋天的星空，既不像夏夜群星密布，也不像冬夜星光稀疏。点点繁星在秋云间时隐时现，就像在玩捉迷藏游戏。

仰望天空，看见一闪一闪的星斗，我飘飘欲飞，仿佛进入了无边无际的宇宙，幻想着流星雨壮观的场面。等了很久，仍不见流星雨出现，于是大家开始轮流值班，观察天空的变化。清晨2点多，值班的同学大喊一声“流星”，大家纷纷起来观望，开始天空只是偶尔划过一颗流星，一闪即过，光亮如同肉眼所见到的星星一样。3点左右，在空中划过的流星逐渐增多，有时还出现比金星还要亮的火流星。随着时间的推移，最壮观的景象出现了，成千上万的流星从狮子座方向飞舞而来，就像下雪时漫天飘舞的雪花，把整个天空照耀得犹如礼花绽放般美丽，光亮耀眼。流星雨过后，在天空中还留下一团云雾状痕迹，让人深感宇宙的奥妙。

夜空总是能给我们带来很多奇观，但是很少能像流星雨那样令人不可思议。那些飞射来的星星是那么短暂，难以预测，但又那么美丽，还是来自宇宙的特别礼物。 （一）触摸阅读知识积累 1.按原文填写恰当的词。

群星（ ） （ ）萧瑟 星光（ ） 漫天（ ） 礼花（ ） （ ）耀眼 时（ ）时（ ） 2.在原文中查找下列词语的反义词。

稠密—（ ） 俯视—（ ）黯淡—（ ）长久—（ ） （二）感悟阅读知识运用

3.“仰望天空，看见一闪一闪的星斗，我飘飘欲飞，仿佛进入了无边无际的宇宙，幻想着流星雨壮观的场面。”这句话是比喻句吗？为什么？

4.在文中划出最壮观的“狮子座”流星雨的景象。写出两个你认为用得最好的词语。 （三）提升阅读能力培养 5.本文是按照什么顺序写的？哪一段是本文重点？

6.查阅资料，介绍什么叫“狮子座”流星雨。

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美丽的地球我的家

人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱。清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕，像白纱一样柔柔地漂浮在空中，吮吸着花草的芳香， 享受着阳光的沐浴，我陶醉在这如痴如醉的梦幻里。夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹亮，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。

如今,全球生态环境已经亮起红灯：人类大肆砍伐树木和乱捕滥杀动物,早已破坏了生态平衡；建造化工厂，乱排有毒液体和气体，使空气受到污染，破坏了人类生存的坏境；23％的耕地面积严重退化，大面积土地沙漠化……长此下去，地球还能存活多久？

地球上的科技虽然越来越发达，但是人类的环保意识却越来越差！保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们现代人的肩上。让我们都来关爱自然、热爱地球吧！手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

（一）触摸阅读知识积累

1.给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

璀璨（cuǐ chuǐ） 吮吸（shǔn yǔn） 大堤（dī tī） 筑起（zhòu zhù） 2.写出AABB式词语。

郁郁葱葱 （二）感悟阅读知识运用 3.借助工具解释下面词语。

雾霭缭绕： 陶醉： 4.找出文中的一句比喻句，用横线画出来。说说用了什么比喻。

（三）提升阅读能力培养

5.本文先描写了 ，又叙述 ，最后号召我们 。 6.你认为怎么做才是保护地球？

邓老师手机号：18602811247 QQ号：1908968471

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