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第 3 课时
除法(一)
1、填一填。
(1)写出下列运算符号的名称。
+ (
)
(
- )
( × )
( ÷ ) )。 )。
)。 )份,每份是(
)。
(2)12÷4=3 读作:( (3)18÷6=3 读作:( (4)16 除以 4 等于 4 写作:( (5)15÷5=3 表示把 15 平均分成( 2、动动小脑瓜,一起做一做。
(1) 一共有(
)枝 。 (2) 平均分给 4 个小朋友,每人分(
(3) 平均分给 2 个小朋友,每人分( (4) 平均分给 3 个小朋友,每人分( (5) 平均分给 6 个小朋友,每人分(
)枝。12÷4=( )枝。12÷( )枝。12÷( )枝。12÷( (2)
) )=( )=( )=(
) ) )
3、看图写除法算式。 (1)
平均插在 2 个花瓶里,每瓶插几朵?
4、解决问题。
平均放在 3 个盘子里,每盘放几个?
(1) 每条小船上有 3 个人,4 条船上一共有( (2) 如果这些人坐 2 条小船,平均每条船上有(
)人。 )人。
第 4 课时
除法(二)
1、填空不困难,全对不简单。 (1)15 个其中 15 叫( (2)15 个
,平均分给 3 个小朋友,每个小朋友分(
),3 叫(
),(
)份。 10÷5=2
商
,每 5 个一份,能分成(
16÷4=4
除数
)个,列式为( )。
)叫商。
2、快来帮我找朋友。
24÷4=6
被除数
3、圈一圈,填一填,做一做。
列式为: 被除数( )除数( )商( ) 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。 (1) (2)
5、我能写出除法算式。
(1)把 20 平均分成 4 份,每份是 5。
(2)12 枝铅笔,每 3 枝一份,分成了 4 份。
(3)除数是 8,被除数是 16,商是 2。
第 5 课时
第 1~4 课时的综合练习
1、填空不困难,全对不简单。
4×( )=12 ( )×4=24 2、试一试,我能行。 3×5=15 15÷3=5
读作: 读作:
写作: 写作: (
( ( (
( ( )×6=12 )×7=21 5×( 4 ×(
)=15 )=32
2 乘 6 等于 12 12 除以 2 等于 6 3、看图写算式。
△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△
)×( )×( )÷( )÷(
)=( )=( )=( )=(
) ) ) )
4、脑筋转转转,答案全发现。 (1)算式 20÷4=5 读作(
A.20 除 4 等于 5
)。
C.20 除以 4 等 5 )。
B.20 除以 4 等于 5
(2)把 6 个□平均分成 3 份,正确的分法是(
5、看图写乘法和除法算式
①妈妈带了 12 元钱,可以买几听饮料? ( ( (
)÷( )×( )÷(
)=( )=( )=(
) ) )
②买 2 盒饼干需要多少钱?
③小红拿了 10 元钱,能买几枝雪糕?
(2)
每只兔子平均分到多少根 ?
用 2~6 的乘法口诀求商
第 1 课时
用 2~6 的乘法口诀求商(一)
1、填一填。 (
)四十二
二( 二(
)得九 )十二
二( 一(
)得六 )得三
( (
)八得八 )五得五
二( )得四 2、快来帮我找朋友。
1÷1
12÷4 12÷3 12÷2 12÷4
6
4 3 5 1 2
2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3
3、我能填得又快又准。
1÷1=( )→一一得( 2÷1=( ) 2÷2=( ) 3÷1=( ) 3÷3=( ) 4÷2=( )→ 5÷1=( ) 5÷5=( ) 6÷2=( ) 6÷3=( )
4、看图列式计算。 (1)
÷
)
(2)
=
口诀:
÷ =
口诀:
5、解决问题。
(1) 每件衣服上缝 3 个,这些能缝几个衣服?
(2) 把这些
平均缝在 6 件衣服上,每件衣服缝几个 ?
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