三年级英语下册 - Unit1 - Welcome - back - to - school!第三课时教案 - 人教PEP（标准版）

Unit 1 Welcome back to school

A Let’s spell

一、教学内容与目标：

知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。

过程与方法：借助学唱简单的字母歌曲来教学字母发音，归类识记单词。 情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。 二、教学重点、难点：

掌握元音字母a的发音和单词的书写。

元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。 三、教学过程：

一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.日常口语练习。

2全班学生说唱歌曲 Letter “A”. 二、新课展示（Presentation）

1.教师出示课件：What’s it? An“ Aa”.

What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/?/。

2.课件出示含有这个字母相同发音的单词图片。 cat bag hand dad /?/

3．What can you find? 引导学生认识字母有元音和辅音之分 4.小组学习：找一找还有哪些单词中字母a的发音是/?/？

5.小组汇报交流并出示课件总结。

6.放listen,repeat,chant.部分的录音，学生跟读。 7.Read ,listen ,and circle.听音圈出来，师生交流。 三、趣味操练（Practice） 1.游戏：听一听，辩一辩。

教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/?/的发如:bag dad

hand apple cake

1

2.游戏：击鼓传花

谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。 3.学写单词，并指导学生描红。 四、作业（Homework）

1.写出所有你认识的带有a/?/发音的单词。 2.学唱letter \并向家长表演。 五 课堂检测：

一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag 2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 1. bag cat cake dad 2.name plate Kate hand 3.China Canada cat ant

三、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （ ）1、A：Where are you from? B: I’m Mike. （ ）1、A：Good afternoon? B: Good morning. （ ）1、A：What’s her name? B: My name is Jenny. 教学反思：

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