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1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较
比较项目 生物学原理 培养基性质 培养基成分 取材 培养对象 过程 细胞分裂生长分化特点 细胞全能性 固体 蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂 植物器官、组织或细胞 植物器官、组织或细胞 脱分化、再分化 ①分裂:形成愈伤组织 ②分化:形成根、芽 新的植株或组织 ①快速繁殖 ②培育无病毒植株 ③提取植物提取物(药物、香料、色素等) ④人工种子 ⑤培养转基因植物 植物组织培养 液体 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清 动物胚胎、幼龄动物器官或组织 分散的单个细胞 原代培养、传代培养 ①只分裂不分化 ②贴壁生长 ③接触抑制 细胞株或细胞系 ①生产蛋白质生物制品 ②皮肤细胞培养后移植 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理研究 动物细胞培养 细胞分裂 培养结果 应用 培养条件
无菌、适宜的温度和pH 1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
比较项目 生物学原理 前期处理 方法和手段 应用 下游技术(后续技术)
植物体细胞杂交 原生质体制备: 纤维素酶和果胶酶处理 ①物理:离心、振动、电刺激 ②化学:聚乙二醇(PEG) 进行远缘杂交,创造植物新品种 植物组织培养 动物细胞融合 细胞分散: 胰蛋白酶处理 (同前) ③生物:灭活的病毒 ①制备单克隆抗体 ②基因定位 动物细胞培养 膜的流动性、膜融合特性 你知道吗 细胞——生物体结构和功能的基本单位 葡萄糖——组成多糖的基本单位 氨基酸——组成蛋白质的基本单位 核苷酸——组成核酸的基本单位 第 8 页 共 9 页 基因——控制生物性状的基本单位 种群——生物生存和进化的基本单位
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第二单元 生物的新陈代谢
Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮
2.1酶的分类
单纯酶
蛋白质类酶
(蛋白质本质)
仅含蛋白质 如胃蛋白质酶
蛋白质
复合酶
辅助因子 离子
唾液淀粉酶含Cl-
细胞色素氧化酶含Cu2+ 分解葡萄糖的酶含Mg2+
辅酶
NADP(辅酶Ⅱ) B族维生素
生物素(羧化酶的辅酶)
酶
有机物
存在于低等生物中,将RNA自我催化。对生命起源的研究有重要意义。
RNA 端粒酶含RNA
RNA类酶
(核酸本质)
2.2酶促反应序列及其意义
酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应链叫酶促反应序列。如
A B C D 终产物 ?? 酶1 酶2 酶3 酶4 酶n
意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络,使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行,确定了代谢的方向。
2.3生物体内ATP的来源
ATP来源 光合作用的光反应 化能合成作用 有氧呼吸 无氧呼吸 其它高能化合物转化 (如磷酸肌酸转化) 酶 C~P(磷酸肌酸)+ADP——→C(肌酸)+ATP 反应式 ADP+Pi+能量——→ATP 酶
2.4生物体内ATP的去向
植物
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酶
ATP ——→ADP+Pi+ 能量
光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 神经传导和生物电
2.5光合作用的色素
(橙黄色)胡萝卜素 快 (黄色)叶黄素
(蓝绿色)叶绿素a (黄绿色)叶绿素b 慢
叶绿体基粒的
类囊体薄膜上
分离 作用 吸收转化光能 吸收传递光能 胡萝卜素 叶黄素
大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素a
色素 类胡萝卜素 分布 组成 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
2.6光合作用中光反应和暗反应的比较
比较项目 反应场所 能量变化 物质变化 叶绿体基粒 光能——→电能 电能——→活跃化学能 H2O——→[H]+O2 NADP+ + H+ + 2e ——→NADPH ATP+Pi——→ATP H2O、ADP、Pi、NADP+ O2、ATP、NADPH 需光 光化学反应(快) 光反应 叶绿体基质 活跃化学能——→稳定化学能 CO2+NADPH+ATP———→ (CH2O)+ADP+Pi+NADP++H2O CO2、ATP、NADPH (CH2O)、ADP、Pi、NADP+ 、H2O 不需光 酶促反应(慢) 暗反应 反应物 反应产物 反应条件 反应性质 反应时间 有光时(自然状态下,无光反应产物暗反应也不能进行) 第 11 页 共 12 页
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