人教版五年级语文第7课《祖父的园子》预习反馈单

五年级下册预习反馈单

7*.祖父的园子

大 声 朗 读 一问 课题 1、自学课文中的词语，并能正确认读下列词语，结合课文理解不懂的词语。 你觉得祖父的园子是一个怎样的园子？ 备注 二问 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 锄头 倭瓜 水瓢 圆滚滚 字词 2、看拼音，写汉字。 hú dié cǎo mào xuān nào ( ) ( ) ( ) chǎn dì jiǔ cài dǎo suì ( ) （ ） （ ) 快 速 通 读 静 心 默 读 拓 展 阅 读 三问 读课文第17自然段，从中读出了什么？请在文中画出相应的 句段 句子，并思考课文使用了什么样的写作手法？ 四问 请你试着给文章分段，并概括每一个大段的主要内容。 脉络 五问 重点 “我”在园子里心情是怎样的呢？可以从哪 六问 默读课文，思考：作者回忆了童年时在祖父的园子里经历的哪些场景？ 难点 七问 里感受到？请在文中画出相应的句子，并有感情地朗读。 小练笔 文中作者大量运用了拟人手法，把动植物的生活情态表现得淋漓尽致。园子里还会有哪些事物？它们会有怎样的表 积累 现？请你写一段话。（请用上“想……就……愿意……就……”） 桃树想开花就开花，愿意结果就结果。黄鹂想高声放歌就高声放歌，愿意闭目静立就闭目静立。蜻蜓一会儿飞到墙头边，一会儿飞到草丛中，在这个园子里自由自在玩耍嬉戏，过着属于自己的生活。