（名师整理）道德与法制八年级上册 第1单元《走进社会生活》单元检测试题（含答案解析）

第一单元 走进社会生活 单元测试卷

一．单项选择题

1．在某市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动( )

A．是走进社会生活的表现 B．会耗费时间，影响学习和生活

C．说明个人是社会的有机组成部分 D．是快速提高学习成绩的有效方式

2．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社关系的总和。”下列理解正确的是( )

①每个人都是社会的一员 ②个人是社会的有机组成部分 ③人们需要走进社会、融入社会 ④个人可以脱离社会而生存和发展

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与陈阿姨是邻居。我与陈阿姨的关系属于( )

A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系

4．我们青少年了解社会的途径和方式有( )

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①媒体 ②社会实践 ③参观 ④实地调查

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

5．个人前进一小步，社会就前进了一大步。这句话告诉我们( )

A．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

B．社会是否进步，取决于每个人能否全面发展

C．社会的发展进步是社会成员共同努力的结果

D．人的生存和发展受到社会制度和环境的制约

6．父母为我提供衣食；老师帮助我学习；过马路时，警察为我提供安全保障；邮递员为我送信。这表明( )

A．个人的学习、生活都离不开社会 B．中学生年龄还小，离不开社会

C．只有人人为我，我不用为人人 D．我们的身份是在社会关系中确定的

7．在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……对此，认识正确的是( )

A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人的成长离不开社会

C．个人是社会的有机组成部分 D．人们在社会交往中提高能力

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8．人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为________的过程。( )

A．公民 B．居民 C．社会人 D．成年人

9．近代维新派代表康有为在《大同书》中说：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要( )

A．养成亲社会行为 B．珍爱他人的生命

C．养成良好的行为习惯 D．主动与人沟通交流

10．下列行为中，与亲社会行为相悖的有( )

①在公共场所吸烟、大声喧哗 ②在公共设施上乱刻乱画 ③向社区居民宣传法律知识 ④捐献旧书、文具给贫困地区

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．据统计，我国实名注册志愿者超过6 720万人，注册志愿者服务组织超过41万个，累计志愿服务时间约为8.1亿个小时。志愿者们积极传递爱心，传递文明和友善。他们的行为启示我们( )

A．学会亲近社会，自觉服务社会 B．体验生活变化，领略现代文明

C．提高文化素养，突出个人发展 D．强调服务社会，不应获取回报

12．“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事天下事，事不关心！”从中

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我们可以看出这副对联的作者( )

①不求上进，缺乏社会责任感 ②具有忧患意识，担心自己的前途和命运 ③安于现状，不关注国家的前途和命运 ④缺乏回报社会的意识和亲社会行为

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

13．有人说“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了他的生命力。这里的“生命力”是指( )

①关爱他人、服务社会的奉献精神 ②具有顽强的生命活力 ③具有优厚的经济基础 ④实现自己的人生价值

A．①② B．②④ C．①④ D．①③

14．2018年2月，海南遭遇67年以来最大大雾灾害天气，导致上万车辆滞留。热心的海南市民第一时间组建志愿者团队，为滞留旅客提供送水、送面包等服务，给游客们带来了一份暖意。这( )

①告诉我们成为志愿者是公民应尽的法律义务 ②体现出中华民族具有强大的凝聚力和向心力 ③引导我们关爱他人和社会，养成亲社会行为 ④有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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