操作系统课程设计题目-2015

操作系统课程设计指导

del 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 read 读文件 write 写文件 cd 进入子目录 rd 删除子目录 md 创建子目录

设计提示：实现虚拟文件系统的一般思路是调用系统的文件创建（如c中的fopen函数的w方式即可）一个新文件，将此文件作为虚拟磁盘，在完成本设计要求的内容时，要求所生成的文件目录以及文件等内容都是存储在此磁盘中。 24． 分时系统实现

目的： 了解计算机系统的启动过程，实模式和保护模式的区别，进程管理功能的具体实现。 设计要求：

（1）制作计算机启动盘。

（2）实现由实模式进入到保护模式。

（3） 静态建立几个进程，采用时间片轮转调度策略调度进程执行。 25． 苹果问题

目的：了解信号量机制，了解并掌握进程同步和互斥机制，熟悉信号量的操作函数，利用信号量实现对共享资源的控制。

设计要求：编程模拟实现这一问题的程序控制，分析处理过程，

问题描述：桌子上有一只盘子，最多可容纳两个水果，每次只能放入或取出一个水果。爸爸专向盘子放苹果（apple），妈妈专向盘子中放桔子（orange）；两个儿子专等吃盘子中的桔子，两个女儿专等吃盘子中的苹果。请用P、V操作来实现爸爸、妈妈、儿子、女儿之间的同步与互斥关系。

26． 设备驱动程序设计, 要求如下：

(1) 设计Windows XP或者Linux操作系统下的设备驱动程序; (2) 设备类型可以是字符设备、块设备或者网络设备; (3) 设备可以是虚拟的也可以是实际设备;

(4) 编写测试应用程序，测试对该设备的读写等操作. 27． 在uc/OS操作系统中增加一个简单的文件系统

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操作系统课程设计指导

要求如下：

(1) 熟悉并分析uc/os操作系统 (2) 设计并实现一个简单的文件系统

(3) 可以是存放在内存的虚拟文件系统，也可以是存放在磁盘的实际文件系统 (4) 编写测试代码，测试对文件的相关操作：建立，读写等

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