七年级上册（2016版语文版）总复习材料 第六单元

第23课 三峡

一、文学常识

1. 郦道元（约470-527），字善长，北魏地理学家、散文家。

2. 本文选自《水经注》。《水经注》是一部记载地理的专著，也是一部山水游记和民俗风土录。不仅在地理学、文学上有很高的价值，对后代游记的创作也有很大影响。 3. 三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 二、用原文填空

1. 俯瞰写三峡之山连续不断的句子：两岸连山，略无阙处。仰视写三峡之高耸的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面加以衬托的句子是自非亭午夜分，不见曦月。

2. 写三峡水盛的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。用夸张写水速的句子：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。从这里可以联想到李白的一首诗《朝发白帝城》。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3. 总括三峡春冬美景的句子是：清荣峻茂，良多趣味。写春冬之景动静结合的方法，其中写静景的句子：素湍绿潭，回清倒影；写动景的句子：悬泉瀑布，飞漱其间；突出三峡秋天景色的特点句子：晴初霜旦，林寒涧肃；高猿长啸的声音特点是：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 三、字词读音

峡（xiá） 阙（quē） 叠嶂（dié zhànɡ） 曦（xī） 襄陵（xiānɡ línɡ）

沿溯（sù） 御（yù）风 素湍（tuān） 峻茂（jùn mào） 巘（yǎn） 属引（zhǔ） 飞漱（shù） 泪沾裳（chánɡ） 郦（lí） 猿啸（yuán xiào）

四、通假字 略无阙处 “阙”通“缺”，断缺 五、一词多义

自 自三峡七百里中（在） 疾 虽乘奔御风，不以疾也（快） 自非亭午夜分不见曦月（如果） 君有疾在腠里（小病） 心远地自偏（当然，自然） 必有窃疾也（毛病，缺点） 属 属引凄异（连续） 绝 沿溯阻绝（断绝） 有良田美池桑竹之属（类） 绝巘多生怪柏（极） 忠之属也（类） 哀转久绝（消失） 属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） 六、词性活用

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1. 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，此处指奔驰的快马。

2. 重岩叠嶂 嶂：名词用作形容词，意为“像屏障一样的山峰”。 3. 回清倒影 清：形容词用作名词，清波。 4. 晴初霜旦 霜：名词用作动词，结霜。 5. 素湍绿潭 湍：形容词用用名词，急流的水。 七、重点问题

1.

结构内容：第1段：总写三峡峰恋重叠，雄伟峻拔的地貌特征。

第2段：写三峡夏天水势的湍急。

第3段：写春冬二季三峡清幽隽绝，令人向往流连的风光。 第4段：写三峡秋季之时景色的凄清、寂静。

2. 3.

文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景呢？ 因为三峡的水景最具特色，而水又以夏水最盛，所以先写夏水。 第1段描绘三峡怎样的地貌特征？

“两岸连山，略无阙处”写出三峡山势的连绵不断。

“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘两岸山峰重叠，高插云霄，险峻幽邃的奇景。 4.

说说你对下面句子的理解

①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

此句是从正面和侧面来写山之高峻，江岸群山连绵，高山峻岭，挡住太阳和月亮，这样高度概括的描写，使人对三峡一带的山川形势有个总的印象。

②春冬之时，则素湍绿潭……清荣峻茂，良多趣味。

写春冬两季清荣峻茂的景色和无限的趣味。向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。白色的浪花，碧绿的深潭，更有青山、花草，色彩十分鲜明。“清”“荣”“峻”“茂”，一字一景，简洁概括，精妙确切。“良多趣味”则是直抒胸臆，由衷赞叹。

③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。这句话从声音方面渲染了一种凄凉肃杀的气氛。

5. 6. 7.

本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？

更反衬了三峡的凄凉，同时也使文章更富有文学色彩。

主题思想：通过对三峡峰峦叠嶂的山势和四季不同景色的描绘，表达了作者对大自描写三峡的诗句：自古以来，三峡就被喻为长江的珠冠。骚人墨客，无不浓墨重彩，

然的欣赏赞叹之情。

状而绘之。

众水会涪万，瞿塘争一门。（杜甫《长江二首》）

白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。（杜甫《夔州歌十绝句》） 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（杜甫《阁夜》）

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巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。

三朝又三暮，不觉鬓成丝。（李白《上三峡》）

24、卖油翁

一、文学常识

欧阳修（1007-1072），吉州永丰（今江西永丰）人。北宋著名文学家、政治家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。他为唐宋八大家之一，宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首，他的散文平易朴素，清新晓畅，文笔精练，文辞委婉，雍容自如。 二、成语 熟能生巧：熟练了就找到窍门。 三、需要掌握的读音

尧（yáo） 咨（zī） 矜（jīn） 圃（pǔ） 睨（ní） 矢（shǐ） 颔（hàn） 忿（fèn） 酌（zhuó） 沥（lì） 遣（qiǎn） 四、通假字

1. 但手熟尔： “尔”通“耳”，罢了 2. 徐以杓酌油沥之： “杓”通“勺”，勺子 五、古今异义

但微颔之 古义：只 今义：转折，连词 尔安敢轻吾射 古义：怎么 今义：平安，安全 无他，但手熟尔 古义：别的 今义：第三人称 六、一词多义

尔 尔安敢轻吾射？（你） 以 以我酌油知之（凭） ．． 惟手熟尔（“尔”通“耳”，罢了） 以钱覆其口（用） ．． 但手熟尔（“尔”通“耳”，罢了） 以杓酌油沥之（用） ．．翁 有卖油翁释担而立（老头） ．

家祭无忘告乃翁（父亲） 之 以我酌油知之（它，这个道理） ．．而 有卖油翁释担而立（表承接） 徐以杓酌油沥之（它，指葫芦） ．． 睨之，久而不去（表修饰） 睨之（他，指陈尧咨） ．． 自钱孔入，而钱不湿（表转折） 康肃笑而遣之（他，指卖油翁） ．． 康肃笑而遣之(表修饰) 微颔之（音节助词） ．．七、词性活用

1. 见其发矢十中八九，但微颔之 名词活用为动词 点头 ．2. 汝亦知射乎？吾射不亦精乎 动作活用为名词，指射箭的技术 ．

3. 尔安敢轻吾射 形容词活用为动词，轻视，看不起 ．

八、特殊句式 尝射于家圃。 （省略倒装句 他尝于家圃射。 译：他曾在自家的菜园中射箭。）

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九、重点问题

1. 课文主要写了哪两个场面？ 主要写的是射箭表演和沥油表演。

2. 文章详写的是陈尧咨射箭，还是卖油翁酌油？这样写有什么好处？文章为什么以《卖油

翁》为题？

本文详写的是卖油翁的酌油，突出熟能生巧的道理。卖油翁是主要人物，而陈尧咨是用来衬托卖油翁的，为次要人物。因此，文章取名为“卖油翁”。

3. 课文哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些句子表现了陈尧咨的傲慢无礼？

“手熟”表现卖油翁对陈尧咨射箭的态度。“汝亦知射乎” ，“吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”表现陈尧咨的傲慢无礼。

4. 联系上下文，体会下列加点词的情味，并说说这些词与人物描写有什么关系？

① 矜， 骄傲的意思。自矜，自我炫耀，陈尧咨洋洋自得，喜欢自我炫耀的作风跃然

纸上。

② 睨，斜视。把卖油翁对陈尧咨的善射满不在乎的情态表现了出来。

③ 微颔，微微点头。卖油翁对陈尧咨的出色表演，也只略微点头，表示赞赏而已。 ④ 陈尧咨最后“笑”的情态，使他的性格得到了完全展示。说明陈尧咨虽然自负，但并

未完全陷入主观盲目，还是能够尊重客观事实，有所领悟有所触动的。

5. 本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？

“但手熟耳”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。

启发：①熟能生巧 ②勤能补拙 ③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。

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