6.4密度知识的应用学案1

实验中学初二年级物理尝试学案 班级 姓名

课题：6.4 密度知识的应用 编制：朱亚萍 使用时间：

【学习目标】：

1、学会用量筒测量液体、不规则形状固体的体积 。 2、尝试用密度知识解决一些简单问题。 【学习过程】：

1、 密度知识有哪些应用：

请写出密度的计算公式： 及两个变形式： ， 。据此，你认为密度知识有哪些应用？ ； ； 。 2、请认真研读课本P12-13“量筒（量杯）的使用”，并开展对组学习，明确如何正确使用量筒。 适时训练：

⑴量筒是用来测量 的工具，在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的 部或凸面的 部在同一水平线上。

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⑵ 30ml= cm = L= m3、鉴别金属块是何种材料制成的： ⑴思考下列问题：

①原理： ； ②器材：

③是先测质量，还是先测体积？为什么？若步骤不合理，会使测量结果偏大还是偏小？ ⑵结合课本P13的表格，请尝试说出实验步骤。

⑶进行实验并得出结论：这个金属块可能是由 组成的。

⑷评估交流：有同学在密度表中找不到与实验所测得的密度完全相同的值，请小组交流讨论，说一说可能是什么原因？

*小组讨论：如果要鉴别某种液体，你应该如何设计实验呢？ 4、间接测量物体的质量或体积：

请自主阅读课本P13-14相关内容，明确如何“间接测量物体的质量或体积”。 （友情提醒：请注意计算格式） 【课堂检测】：

1、用天平和量筒测量石块的密度:

(1)实验所依据的原理是_________;(2)调节天平时,应把天平放在_______台上,把游码放在标尺左端的________处,若天平左盘下沉,应将平衡螺母向_______旋转,使指针指到分度盘的中线处.(3)测量石块质量时,应把石块放在______盘里,在_____盘里放50g砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,此时天平平衡,则石块的质量为________g

(4)把石块放入盛有60cm3水的量筒内后,水面到达的位置为80cm3,则石块的体积为______cm3.(5)石块的密度为_______kg/m3

2、一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？ （ρ铝＝2.7g/cm3)