第11课 伟大的历史转折精品教案 (北师大版八年级下册 )

第11课 伟大的历史转折精品教案 （北师大版八年级下册 ）

教学目标 1.知识与能力

列举十一届三中全会的内容，认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折；知道家庭联产承包责任制的主要内容；以深圳经济特区的建立为例，对经济特区在社会主义建设中的作用和影响进行探讨，提高分析、归纳历史问题的能力。 2.过程与方法

学生收集我国农村实行家庭联产承包责任制及对外开放前后的面貌变化的资料，或调查身边亲人，谈改革开放对个人的影响和感受，学习从多渠道获取和处理信息和史论结合的方法。 结合《沿海地区对外开放示意图》，了解我国对外开放的格局，学习读图、释图的方法。 3.情感态度与价值观

认识十一届三中全会是我党历史上的一次伟大转折，坚定中国共产党是一个伟大的党，敢于认识并改正自己的错误，能够领导中国人民取得社会主义建设事业的胜利。

感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就，认识改革开放是我国的基本国策、强国之路。

教学重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用

教学难点：如何理解十一届三中全会是社会主义现代化建设史上的伟大转折；了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原理 教学准备：收集相关资料、教师制作相关课件 教学过程

一、课前复习（提纲式 8分钟）

课前五分钟活动内容；师：20世纪50年代我国在探索建设社会主义道路中产生的严重失误设什么？

二、导入新课（图片直观式 2分钟）

教师出示“小岗村农民喜获丰收”的图片，指出这幅图片展现的是农村实行改革后，农民喜获丰收的喜悦情形，那么，我国实行改革开放的战略决策，是在哪一次会议上做出的，为什么说它是我国历史上的伟大转折？这节课我们就共同探讨这些内容。引出本课课题：伟大

的历史转折。

三、探求新知（多媒体课件直观讲述式 20分钟） （一）改革开放的春雷（7分钟）

1.教师播放“十一届三中全会”的相关视频，然后请学生结合视频阅读教材P59文字填表：时间、地点、内容、意义。 2.教师根据内容结合中考进行有针对性的问答。

3.过渡：教师播放歌曲《春天的故事》（歌颂改革开放、赞扬邓小平），改革开放的春雷响彻中国大地，给农村带来了希望。 （二）在希望的田野上（7分钟）

1.指导学生阅读教材回答下列问题：我国的经济体制改革首先在什么地方展开？我国农村经济体制改革的具体形式是什么？什么是家庭联产承包责任制？责、权、利分别指什么？在学生讨论的基础上教师点拨最后一个问题。

2.教师展现安徽省凤阳县小岗村的统计数字，让学生讨论这说明了什么？从而了解家庭联产承包责任制给农村带来的积极影响。

3.总结过渡：家庭联产承包责任制的实行，为促使传统农业经济开始朝专业化、商品化、社会化方向发展。乡镇企业异军突起。联系歌曲《春天的故事》中有一位老人在中国的南海边画了一个圈，这个圈指的是特区，特区是对外开放的窗口。 （三）对外开放的窗口（6分钟）

1.指导学生阅读教材以时间为序归纳出我国对外开放的进程：1979年7月----对广东、福建两省经济活动实行优惠措施；1980年---我国在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区；1984年----开放14个沿海港口城市；1985年----开放长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区为经济开放区；海南为经济特区；1990年----开发与开放上海浦东新区。 2.然后教师结合图片突出介绍深圳的发展经验。

3.教师展现“沿海地区对外开放示意图”，师生共同归纳出我国对外开放的格局。 四、归纳升华（总结式 3分钟）

师生共同归纳本课线索，教师屏幕展现。学生写好笔记。 五、达标测评（学生完成 7分钟） 屏幕展现题、《创新设计》。 六、板书设计

第11课 伟大的历史转折

首先：农村——家庭联产承包责任制

对内改革

（1978.12） 重点：城市——国有企业的改革 十一届三中全 确定 改革开放 经济特区

（邓小平） 对外开放 沿海开放城市 开放格局 沿海经济开放区 教学反思： 内地