2019-2020学年语文鲁人版选修中国现当代小说选读巩固提升案：第三单元 单元综合检测（三） Word版含解析

章内容，突出了五叔和五婶儿的性格特征。此题属开放类试题，言之成理即可。

答案：(示例一)可以删掉。①从表达效果上看，文章停留于五叔记五婶儿名字的画面，使得小说主题蕴含于画面之中，更加含蓄隽永，引得读者回味无穷。②结构上，更能突显与前文情节的照应。五叔画“正”字的情形会令读者很自然地想起五婶儿画“正”字的情形，这样结尾有震撼人心的作用。

(示例二)不宜删掉。①从主题上看，画线句能更好地深化主题，引导读者不单单只为老两口深沉的爱情而感动，更是延伸到人们对当下爱情观的反思。②照应文章内容，能更好地展现人物性格。五叔和五婶儿像画线句中所说的那样牵了手就结婚过了一辈子，他们的爱情不轰轰烈烈，却细水长流。

五、语言运用(12分)

19．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。

要求：①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟一种修辞手法；⑤不超过50字。(6分)

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(《新荷》唐·李群玉)

②十里荷花带月看，花和月色一般般。(《月下看白莲》宋·杨公远)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：紧扣诗句——第一句夏日碧荷游鱼图，第二句紧扣夏夜月色荷花。注意手法——要运用比喻或比拟。

答案：①夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。②看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。

20．读下面的文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。(6分，每点2分) 微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势： 第一，_____________________________________________________________。 微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。

第二，_____________________________________________________________。 有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无

关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。

第三，______________________________________________________________。 相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。

解析：解答此题，先感知文段大意，然后筛选出符合题干要求的关键词，然后整理概括即可。第一，可由“还支持”一词，确定语音发送是描述的重点，“方便、快捷”是优势；第二，由“而”可确定描述的重点是微信的用户是真实的，由此概括即可；第三，由“更”可确定描述的重点是功能的实用，故可从“更”这个角度概括。

答案：语音发送便捷；用户真实私密有用；功能更实用。 六、作文(60分)

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了听见别人的声音，同时也希望自己的声音被别人听见，我们甚至使用了不少技术手段。尽管我们天天急急忙忙地听和说，内心却很不情愿承认一件事：我们听不到别人的呼唤，自己的呼唤发出去，其实也没人听见。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】 材料两句话，分为两个层次意思：一是主观上我们渴望别人听见自己的声音，甚至借助了诸多现代化的高科技手段；二是客观上“我们听不到别人的呼唤，自己的呼唤发出去，其实也没人听见”。综合材料内容，写作思考的重点应为：在当今社会，即便是借助高科技手段，我们彼此在心与心地呼唤、情与情地沟通方面为何会让我们感到万分沮丧？

【例文】

做理智的发声者和倾听者

梁文道先生在《常识》里说道：“浮躁是这个时代的集体病症。我们就像生活在一个闹腾腾的大房子里，每个人都在歇斯底里地喊叫，为了让别人听见我的声音，我只好比别人更大声。于是没有任何一个人能听见别人到底在说什么。”

在这样一个浮躁的时代里，我们甚至借助微博、微信等平台来发声，自己的观点越来越多，却也越来越容不下别人的观点。因此，我认为，我们应该做一个理智的发声者和倾听者。浮躁的时代需要发声者。毋庸置疑，社会上仍有许多束缚，压制着我们的自由。柴静曾引用

过一句话：“自由，就是对所谓正确不那么确定的精神。”我们独立思考，敢于抒发自己的观点来打破“不自由”的牢笼。不能如同梁文道所说的那种现象那样，忽视那些明目张胆而触目惊心的存在——“房间里的大象”，只甘于做麻木而受支配的被奴役者。

然而，在提倡发声的同时，我们也应更加关注聆听别人的声音，做一个优秀的倾听者。倾听是一种美德，留予别人与自己平等的表达的权利。“人类最敬畏的，一是头顶璀璨的星空，二是心中崇高的道德准则。”康德如是说。然而倾听也需要一种技巧，因“兼听则明，偏听则暗。”倾听不同区域、不同群体的呼唤是一种理智的倾听。国家间处理关于世界共同利益的问题时不都是这样的吗？G20峰会各国代表云集，为达应对气候变暖保护环境的共识而磋商。亚太经合会议为谋亚洲环太平洋地区的共同利益而交换意见。国家层面尚且需倾听至此，况乎个人？个人倾听也须谨慎理智。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”我们应倾听理智而健康有益的观点。

优秀的发声者需要在不断的倾听中进行发声练习，循序渐进。发声与倾听并不是对立的，相反，二者相辅相成。一方面，我们能够从别人的观点里纠正自己的不足。古谚云：“人无完人，金无足赤。”个人的独立思考能带来新颖脱俗的观点，却也难免有思虑不同之处。承认不足与失误需要勇气，也是优秀发声者才具有的品质。绝不能像微博上某大V评论员说央视“共商国是”之“是”为错别字，被网友讽刺其“没文化”后不敢认错，反讽网友“不懂宽容”。另一方面，我们要理智倾诉，宽容对待批判，保有一个真诚而谦逊的心，不可一味冲谦自牧。

木心先生用四个字谈为人处世之道：谦狂交作。如此，不妨将勇敢发声评为狂，理智倾听记为谦，谨记谦狂交作，做理智的发声者和倾听者。