2019年高考政治母题探究及变式训练专题03多彩的消费含解析

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考向2 区分四种消费心理

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2016·课标卷Ⅲ)时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为( ) A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费 C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费 【答案】D

【解析】本题考査四种消费心理的区别。A、B、C均不符合题意。由题干可知，试客在购买商品前，先仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买，这是求实心理主导的消费，故D为正确选项。

【技巧点拨】本题要学会区分四种消费心理，1．从众心理引发的消费：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取。2．求异心理引发的消费：特点是与众不同，标新立异。过分标新立异不提倡。3．攀比心理引发的消费：这种消费心理不健康。4．求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要。是一种理性消费。本题要结合材料，进行分析。 【变式训练】——举一反三

1.(2015·浙江高考)“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为( )

A.是求异心理引发的，不值得提倡 B.是攀比心理引发的，并不可取 C.违背了理性消费原则 D.违背了适度消费原则 【答案】C

【解析】合理的求异消费，可以提倡，故排除A。材料中经济现象是求实和从众心理引发的，排除B。适度消费强调消费与自身的经济承受能力相符，材料未涉及收入与消费，D不当选。“凑单”购买的许多商品自身不需要，体现了一种盲目跟风，违背了理性消费原则，故答案为C。

2.(2013·上海高考)漫画《推销良机》(见下图)中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为( )

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A.鲍威尔是个崇尚个性的人 B.鲍威尔喜欢价廉物美的商品 C.想让鲍威尔与邻居竞争提高售价 D.想利用鲍威尔的攀比心理推销汽车 【答案】D

3．随着一大批网络红人的出现，围绕“网红”产生的商业链条和营利模式也浮出水面，人们称之为“网红经济”。它以时尚达人为形象代表，以红人的品位和眼光为主导，进行选款和视觉推广，在社交媒体上聚集人气，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。可见“网红经济” ( ) ①进一步推动了消费结构的优化升级 ②离不开互联网信息技术平台的支撑 ③充分利用了“网红”粉丝的从众消费心理 ④满足了个性化消费，引导产业升级 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 【答案】C

【解析】①选项错误，该观点夸大了 “网红经济”的作用。④选项“引导产业升级”的表述在题目中没有体现。“网红经济”以时尚达人为形象代表，以红人的品位和眼光为主导，进行选款和视觉推广，在社交媒体上聚集人气，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。可见“网红经济”充分利用了“网红”粉丝的从众消费心理，离不开互联网信息技术平台的支撑，故②③选项表述正确入选。选C。 4．某超市经理经过长期观察后发现，购买婴儿尿布的大部分是爸爸。他们在购买完尿布后通常还会买，如果啤酒货架离婴童用品太远，有些人就懒得购买啤酒了。于是，他要求将啤酒放在尿布货架边上，啤酒销量果然大增。这一做法（ ）

①是对互补品关联性的巧妙利用 ②是对替代品关联性的巧妙利用 ③利用消费心理来引导消费行为 ④提高了营销的针对性 A.①② B.①③ C.①④ D.③④

和任何人呵呵呵 滴滴答答的等等【答案】D

【解析】“他要求将啤酒放在尿布货架边上，啤酒销量果然大增”，说明商家利用消费心理来引导消费行为，③符合题意；“某超市经理经过长期观察后发现，购买婴儿尿布的大部分是爸爸”，说明该超市所采取的经营措施提高了营销的针对性，④符合题意；婴儿尿布与啤酒不是互补品的关系，也不是替代品的关系，①②排除。本题选D。

考向3 树立正确的消费观念

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2016·江苏高考)随着互联网金融的火热，大贷”进行消费的方式悄然“走红”。但一段时间以来，“校园网贷”引发的借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们( ) A.要反对追求与众不同、标新立异的消费 B．要避免贷款消费 C.要避免只重物质消费忽视精神消费倾向 D．要做理性消费者 【答案】D

【技巧点拨】解答本题，需要对材料信息进行准确定位，题中“校园网贷”行为，没有涉及要反对追求与众不同、标新立异的消费，没有涉及要避免只重物质消费忽视精神消费倾向；解答本题的关键点在于，题目大量的信息在表述“校园网贷”引发的借贷纠纷甚至债务悲剧，我们不能因此就要避免贷款消费，对于贷款消费要具体问题具体分析，本题主要是在警示我们要做理性消费者。 母题2.(2015·安徽高考)阅读材料，回答下列问题。 材料 中国消费引领中国制造

近年来，伴随着收入水平提高，中国消费者有了更多的选择。以往“你有，我有，人人有”的跟风式消费现象逐渐转变，国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高，消费者话语权的愈益凸显，既对中国制造业提出了挑战，也引领中国制造业加快转型升级，提质增效。 根据材料，分析其中体现的经济生活道理。 【答案】

收入水平的提高给消费者带来更多选择，体现了收入是消费的基础和前提。以往跟风式的消费现象逐渐转变，体现了消费者转变观念，避免盲从，理性消费。消费对中国制造业的挑战和引领，体现了消费反作用

和任何人呵呵呵 滴滴答答的等等于生产，对生产发展具有导向作用。

【技巧点拨】体现类的解答题，设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼，“体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX（理论化）要求的”的标志性字眼。“体现类”题对考生的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。 【变式训练】——举一反三

1.(2017·江苏高考) 社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”,人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人，人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要的互助和互动，甚至出现“对门不相识”的状况。

如今,随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外,还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。 从经济、文化角度看，“共享”会给社区带来哪些改变？ 【答案】

从经济上看，“共享”将促进居民消费观念的转变；使社区资源得到合理利用。从文化上看，可充分发挥大众传媒文化传递、沟通、共享的强大功能，促进社区的文化交流和精神文明建设。 【解析】

本题易因不能准确调动经济、文化相关知识答题而失分。本题可以用主体分析的方法，看会给谁带来改变，结合材料分析，这会给社区的居民以及社区自身的资源带来改变。社区通过建设“云平台”实现共享，结合文化生活知识可知，可以发挥大众传媒的作用，促进社区的精神文明建设。

2.(2015·四川高考)“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂，只要它覆盖着太阳能电池板，而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”，这是“互联网＋能源”的一个远景和行动。其重大意义

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