小学四年级语文科第二学期复习计划[人教版]

四年级语文科第二学期复习计划

第18、19周

节次 内容 阶段 负责人 情况反馈 改进措施（含题目） 一 关联词、第1改病句 二 改句 阶段 第1阶段 三 阅读1：第1写景、写阶段 物（侧重顺序、修辞、照应、中心） 四 阅读2：第1写人（侧阶段 重人物特点、根据意思写词） 彭神保 梁结梅 梁瑞贤 梁瑞贤 五 阅读三：第1写事（侧阶段 重四要素、主要内容、段意） 张强安 六 阅读四：第1成秀光 写科普、阶段 应用文（侧重说明方法、过渡句、书信格式） 七 习作1：第1张强安 写景 阶段 八 习作2：第1彭神保 写人写阶段 事 九 习作3：第1成秀光 材料作阶段 文 关联词、病句--------专题教学设计

目标 能够用符号正确地修改病句 正确使用关联词。 重点 练习用符号修改病句 进行关联词的练习 难点 能够正确地修改病句 正确使用关联词。 学生普遍存在的问题 对病句不能正确地使用符号修改。在没有给出关联词语选择的情况下不能正确填写关联词。部分学生关联词掌握不牢。 复习过程 一、关联词练习。 1、 说说你所知道的关联词。 2、 出示句子： 填上恰当的关联词语。 只有??才?? 既然??就?? 虽然??但是?? 如果??就 ?? 只要??就?? 1．（ ）你决心做一名优秀的少先队员，（ ）应该从现在做起。 2．（ ）不怕艰苦的人，（ ）攀登科学的高峰。 3．奶奶（ ）已经满头银发，（ ）动作十分利落。 4．（ ）你答应和小波一起去图书馆，（ ）应该准时去找他。 5．（ ）是对人民有益的事，（ ）应该努力去做。 ３、说说应该填上什么关联词。 4、学生做相应练习。 5、评讲 二、修改病句。 1、 出示句子。 （1） 经过努力，王丽做作业马虎的现象比以前进步了。 （2） 老师讲的知识，我基本上全懂了。 （3） 我国有世界上没有的万里长城。 （4） 乌云和大雨从空中倾泻下来。 2、学生做，指名投影修改。 3、共同批改。