五年级科学上册期末复习提纲

四、简单题：（15分）

1、有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。

答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料 ；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等

2、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）

答：增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路

上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等

3、坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？ 答：会 冷和热的作用、流水的作用、 植物的作用、动物的作用（水、

大气、气温、动植物）

五、连线题

2、 香蕉 针叶 山地

仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 六、分析简答题

1、根据提供的动植物名称，请写出两条不同的食物链。 稻谷、玉米、田鼠、猫头鹰、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙

3、现今地球上人类居住生存的环境越来越恶化。你认为破坏生态平衡对人类将会有什么影响？

七、实验操作题

1、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根据有关数据，分析光的强弱与温度的关系。

镜子数 光的强弱 温度 0 弱 20℃ 1 较弱 21℃ 3 较强 24℃ 6 强 28℃ 光的强弱与温度的关系：（对同一种热光源，光强温度高，光弱温度低） 2、请围绕“摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。 需要研究的问题 需要准备的材料 我的假设 需要改变的条件 不需要改变的条件 我的实验方法 我的发现 3、我会连。

A为了增加摩擦力

a 汽车车胎上的花纹 b 给自行车车轴加润滑油 c 跑步用的钉鞋 d 坦克车轮上的履带

e 在移动重物时，在重物下垫滚木

B为了减少摩擦力

f 下雪天,路上铺稻草

八、我的实验与研究。

1. 我的实验记录表：当时我们在研究“雨水大小”对土地侵蚀的影响时候， 我们的猜测是：（降雨量大，对土地侵蚀影响大，反之，降雨量小，对土地的侵蚀影响小。）；

实验方法：采用（对比）实验 ，设立实验组、对照组； 要改变的条件是：降雨量的大小； 保持不变的条件是：（泥土、坡度的大小、有无植被覆盖等）。 我们的结论是：（降雨量的大小对土地侵蚀有影响，降雨量大，对土地侵蚀影响大，反之，降雨量小，对土地的侵蚀影响小）。

设立实验组与对照组，目的是为了（检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。） 2. 我的实验计划。在我们研究“蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境”时:

我的猜想： 蚯蚓喜欢潮湿的生活环境 要改变的条件： 同种的土壤一份干燥，一份潮湿 不改变的条件： 盒子、光线、蚯蚓等 实验方法： 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了。 3.实验分析。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进

（图一） （图二） ( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答:（能）。 ( 2 ) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答:（不能）。 ( 3 )以上实验说明什么? 答:（光是沿直线出传播的）。

4.实验探究。摩擦力是一种常见的现象,下面我们用实验来研究摩擦力。实验器材如下：带钩的长方体木块，带钩的正方体木块，表面平整的长木板，几条毛巾，直尺，弹簧测力计，几支圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。 实验次序 1 2 3 摩擦力小）

（2） 比较第1、3次实验我们可以得出结论：（表面粗糙，摩擦力大；表面光

滑，摩擦力小）

接触面 木板面 木板面 毛巾面 压力 4N 6N 4N 弹簧测力计的读数 0.5N 0.75N 1.15N 纸屏小孔,根据图回答。

纸屏 （1） 比较第1、2次实验我们可以得出结论：（压力大，摩擦力大；压力小，

5、我会连：13%

1、白纸 反光能力弱，吸热能力强

红纸 反光能力强，吸热能力弱 黑纸 反光能力弱，吸热能力强 九、我会联系生活实际说一说：9%

1．在我们的生活中，哪些地方或哪些物品运用了光的反射原理？请列举3个实例。

2．联系生活说出增大和减小摩擦力的做法各3例。

十、我会探究：18%

1、根据你的经验，说说绿豆芽的生长需要阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验进行实验验证

准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆芽放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上（如图）。 （1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化吗？在方框中画一画

（2）你分析发生变化的原因吗？

（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境吗？ 2、举例：请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。（4分）

太阳能

十一、实验与探究

1、在右边写出3条水田中的食物链。（6分）