《学前儿童科学教育(专科必修)》2016期末试题及答案

《学前儿童科学教育(专科必修)》2016期末试题及答案

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其序号填在题干中的括号内。每小题3分，共30分）

1．科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于( )。 A.自然、思维和人类的知识体系 B．思维、天然和社会的知识体系 C．思维、自然和社会的知识体系 D．自然、社会和人类的知识体系 2．我国常识教育提出的中班有关植物的目标是( )。 A．认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种 B．认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木

C．认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种 D．认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，并进行分类

3．例如在选择“熊猫”作为科学教育内容时，除了使学前儿童获得关于熊猫的主要外形特征、习性和功能等方面的知识，还可以选择与熊猫有关的环境，包括竹林、气候、人们生活等各方面之间的相互关系。这是内容选编的( )要求。 A．地方性 B．启蒙性 C．系统性 D．环境性

4．各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。 A．比较物体明显的不同点 B．比较物体的不同点 C．比较物体的相同点 D．比较物体的不同点和相同点 5．以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。 A．绳子 B．秤 C．直尺 D．钟表

6．下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是：( )。 A．问题情境 B．科学活动室 C．科学学习氛围 D．三个都是

7．下列各种社会资源中属于物力资源的是：( )。 A．森林 B．学生家长