人教版小学六年级语文上册期末试卷5

小学六年级语文期末试卷

一、基础知识

1、加点字音，完全一组是（ ）

A、天津（jīn） 要挟（yāo） 北风怒号（háo） 勉强（qiǎnɡ） ．．．．B、仿佛（fú） 眷恋（liàn） 滋润（rùn） 塑料（su?） ．．．．C、静谧（mì） 飞奔（ban） 纯熟（chún） 畜生（chù） ．．．．2、看拼音写汉字

wēi bō lín lín yù xua b? shā yì yánɡ dùn cu? ( ) ( ) ( ) （1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）

的（ ）的西瓜。

（2）伯牙鼓琴，（ ），钟子期曰：“善哉，峨峨兮若（ ）！” A、写出上面第（2）小题的句子意思： 。 B、由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把 的人叫做“知音”，用“ ”这个词来比喻知音难觅或乐曲高妙。 （3）《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆 、 、

、 这几件给周晔印象深刻的事，告诉我们鲁迅是一个 、

wǎn lián tuán jù xi?nɡ yīnɡ miǎn lì bào qiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、比一比，组词

挠（ ） 奖（ ） 搏（ ） 仪（ ）（ ） 绕（ ） 浆（ ） 博（ ） 躁（ ）（ ） 4、选词填空

凝神 凝重 凝望

（1）听着这（ ）深沉的曲子，他浮想联翩。 （2）小晨俯身（ ）着那水中的鱼儿。

（3）我（ ）思索，觉得她的话里有意味深长的哲理。 5、把下面的词语补充完整

不落（ ）（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）泽而（ ） （ ）耳欲（ ） 张（ ）李（ ） （ ）不安．

席 最后一个成语中加点字的意思是（ ）。这个成语的意思是（ ）。能再写一个带有这个加点字的成语吗？试试看。（ ） 6、句子训练

（1）缩句：嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了每个寨子。

（2）变成陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （3）改病句（用修改符号改）：张平的学习成绩大大增加了。 7、积累

（1） ，何人不起故园情。

（2）诚者， ；诚之者， 。 （3） ，留与子孙耕。

（4）“

。“这句洋溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、

自信心。

（5）“ 。”

这句话说得多好啊！我们老师也是这样的人，工资微薄，但她不计较报酬，奉献出来的却是无边的爱。 （6） ，清风半夜鸣蝉。 8、按课文内容填空

的人。

二、阅读 （一）课内阅读

唯一的听众

一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐 ，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??

1、从画“ ”的句子中的两个“一定”可看出“我”怎样的心理？

2、“从未有过的感觉”指的是什么？

3、（1）“很快我就发觉自己变了。”“我”有哪些变化？

第一： 第二： （2）从这一自然段中加点的词语中你可以体会到什么？

4、从老人“像深深的潭水”的眼神中，“我”读懂了什么？（至少两点）

5、体会一下这位老人是一个怎样的老人？课文表达了“我”怎样的思想感情？ （二）课外阅读

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，一丝风也没有。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。

多尔先生情绪很低落，他是烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 一个衣衫褴褛的上乞丐走到他跟前，摊着小脏手：

“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”以免强加于人。

这时，从外面又走进一个，多尔先生瞥见那人正理刚才的小乞丐，小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜

花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！“ “一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外。外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 1、理解词语的意思

虔诚： 聒噪： 衣衫褴褛： 2、文章第一自然段是什么描写？有什么作用？

3、小乞丐很是认真地逐个端详．．．．．．．

柜台里的鲜花。 （1）“端详”是什么意思？从加点词语中你可以体会到什么？

（2）联系上下文说说他为什么要“认真地逐个端详”呢？

第一是因为：

第二是因为： 4、“小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶．．．．．．．．．．．的。”从带点词语中你体会到了什么？至少两点。

5、多尔先生看到小男孩走向公墓时，手中的菊花迎风怒放着。这里的“怒放的菊花”有什么深层含义？ 6、为什么在火车开动以后，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击？ 三、习作

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请你写一写体现人们相互关爱的事情。要求：（1）写出事情发生的环境；（2）抓住人物的语言、动作、心理活动等来写；（3）写出真情实感；（4）题目自拟；（5）字数在400以上。