教科版思想品德八年级下册 - 图文

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①假如你是一位精明的消费者，面对鸡蛋市场价格的变化，你会作何反应？ ②假如你是养鸡专业户，面对鸡蛋市场价格的变化，你又会如何反应？ （引导学生总结出现代市场的作用。使学生感受商品的供求关系和价格就像一只“看不见的手”，对市场进行着调节，从而保证国民经济正常运行，满足人民生活的需求。）

3、落实到课本：为什么说市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”？（市场与社会经济的关系或市场的作用）

①社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。

②同时，市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。

三、梳理笔记：

1.什么是市场？市场的类型有哪些？

2. 为什么说市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”？ 四、课后拓展（查阅相关资料）

我国在什么时候加入了世界贸易组织（WTO），加入这一组织对我国有什么影响？

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板书设计：

各种各样的市场

市场扫描 市场含义：

市场的发展历程

市场的作用：社会经济的“晴雨表”“调节器”

第2课时 市场经济

【教材分析】

本课时主要是通过与计划经济的对比，凸现出市场经济的优点。涉及了“市场经济”和“计划经济”两个概念。课本用主题文和阅读资料的形式，帮助学生直观、深入地理解这两个概念，并让学生更加了解计划经济与市场经济之间的区别，引导学生认识社会主义市场经济的优越性。 【学情分析】

对于初中生来说，可能对“市场经济”和“计划经济”概念理解存在一定困难，尤其是“计划经济”离学生已经很远了，学生难以感受到计划经济是一个什么样的状况。而作为未来社会的公民，他们的未来与市场经济息息相关，每个人必然要面对市场经济的各种要求，教育也必须培养学生形成适应未来市场经济的价值观、道德品质。 【教学目标】

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情感态度价值观目标：感受我国改革开放以来，社会主义市场经济给我们的生活带来的巨大变化，感受市场繁荣，经济迅速发展，增强爱党、爱国的感情。

能力目标：认识市场经济与计划经济的不同，培养学生的分析比较能力。 知识目标：了解我国改革开放、发展社会主义市场经济给国家、社会和人民生活带来的巨大变化；理解计划经济的含义、弊端；掌握市场经济体制优势、重要目标。

【教学重点难点】

“计划经济与市场经济的不同”既是本节课的教学重点，又是教学难点。 【教学方法】讲授法、 探究合作法 【教学过程】

一、导入

1、你认识这是什么吗？简单介绍粮票的用途。（或小品片段粮票的故事） 2、你还见过或听说过哪些票证？现在还在使用吗？

3、现在为什么不需要各种票证了呢？（由于短缺，只能完全凭票证定量购买）

二、新授

1、了解计划经济的弊端：（自读课本P111） 计划经济有什么特点？存在哪些弊端？

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（1）含义：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控。政府决定企业生产什么、生产多少，再有计划地通过票证分配生活消费品。 （2）弊端：这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。 过渡：当时生产力水平低，由于短缺，只能完全凭票证定量供应，我国实施计划经济体制；但随着生产力水平的不断发展，我国开始了从计划经济向市场经济的转轨。。

2、实施市场经济的必要性： 【小记者的好消息】

好消息！好消息！为了方便广大旅客，近期，铁路推出了许多的便民利民的新举措哟。也许还有许多的旅客不是很了解，在这里，把我知道的一些便民措施给大家做一个小汇总，方便大家能更好的享受到我们铁路提供的便民服务。 好消息一，从上个月起，空调列车硬卧、软卧的插座开始向广大旅客开放了。这算不算是一个特大的好消息，以前在车上总会有旅客拿着没电的手机到处询问，什么地方可以充电，我有急事可是手机没电了。列车员只能遗憾地告诉旅客，为了安全，按照规定，火车上的插座是不能使用的。而现在，随着新文件的下发，旅客可以使用列车上的插座为自己的手机、电脑，以及允许的电器充电了。可别小看这项举措，它极方便了广大的旅客。每当看见旅客在车厢里使用插座充电，感觉他们像在自己的家里一样的方便，自由。我感到我们的铁路更加的人性化更和谐了。

好消息二，春运购票五人成团。有别于往年的二十人成团，今年的五人成团使购买团体票的门槛进一步降低，方便了农民工，特别是中小企业的农民工朋

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