重庆市农村留守小学生心理弹性的现状调查

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重庆市农村留守小学生心理弹性的现状调查

作者：潘奕辰

来源：《商情》2014年第44期

【摘要】在以往的许多研究中，留守儿童总是给人整体印象不良的形象，有太多的心理健康方面的问题，过于夸大了留守儿童心理不良的社会印象。但是同样的留守环境，我们发现有的儿童能够适应的很好，健康的成长，有的就适应不良。文章从心理弹性方面入手做了探讨并对重庆农村留守小学生的心理弹性现状做了调查。 【关键词】农村，留守小学生，心理弹性，现状 1.引言

在以往的许多研究中，留守儿童总是给人整体印象不良的形象，有太多的心理健康方面的问题。究其原因是许多研究无意中忽略了留守儿童是一个整体，有的留守儿童心理健康方面的问题较为严重，有的学生心理却很健康，跟非留守儿童没有什么两样，过于夸大了留守儿童心理不良的社会印象。究竟是什么原因造成这样的差异，为什么同样的留守环境，有的儿童能够适应的很好，健康的成长，有的就适应不良，形成各种心理健康问题。这样的追问可以从心理弹性方面入手做些探讨。

尽管研究者们对于心理弹性的定义各有见解，基本都认同心理弹性中的两个重要因子，即危险性因素和保护性因素。危险性因素，是指阻碍个体正常发展，使个体更易受到伤害而得到不良发展结果的心理或环境方面的因素。保护性因素指的是能够帮助个体提升能力、促进良好适应的体质、人格以及社会等方面的各种因素或资源，使个体更好的适应环境更健康的成长。 心理弹性的研究可追溯到20世纪80年代，研究经历了一个由浅入深、由理论到实践的过程，大致可分为三个阶段（Wright& Masten，2005;席居哲等，2006）。第一阶段，保护性因素发现阶段。从复原力的研究到对困境良好的适应研究最后到保护因子的研究;第二阶段，心理弹性的形成阶段。心理弹性是在个体内在保护因子与外界环境因子两个因素相互作用的过程中发挥作用的。第三个阶段，心理弹性的干预研究。此阶段研究的重点由内外保护因子的本身，转而探讨内外保护因子的作用机制。毛俊青通过对文献分析研究发现，近年来似乎重新回归到它的本质，更注重研究在压力和威胁情景下个体的应对和适应过程。

国内关于心理弹性的研究起步较晚，对心理弹性的实证研究较少。已有研究也更多是集中于临床医学方面对病患的弹性心理与重大疾病的关系。或者是针对大学生群体的心理弹性研究。马伟娜，桑标等认为，心理弹性保护性因素能提高儿童的心理健康和心理的灵活性，以减轻不理处境对儿童消极影响。