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地图学试题 (1)共26页

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  • 2025/6/18 21:47:30

物理因素的影响。在地图图形的设计和使用中,对视觉辨别功能及其规律需要给予更多的关注。

“识别”指当正确辨别出图形特征之后,大脑对这些信息进行的抽绎分析。这相当于我们所说的“判读”,是取得地图符号直接信息的过程。显然,识别要依赖学习,当前的刺激要与过去学习留下的表象作对比拟合,才能知道它是什么。正因为这样,地图常常要为读者准备一个图例。

“解译”不只是对每个图形的识别,而是依据其特点以及与其他信息的关系,形成对图形内容的理解。因此,它在很大程度上取决于人的知识基础、实践经验和思维能力。在人的视觉感受中,这些环节相互交织,很难截然分开。一些简单的图形符号一经察觉和辨别便立即被理解,这是由于知识经验的丰富,可以很快“直觉”符号的内容。对一些不太熟悉的符号或者在缺少必要的心理准备时,往往需要反复进行辨别和认知。整个视觉感受过程和

感受性既取决于视觉生理机能,也受到各种心理因素的影响。

6、 计算机地图制图的成图过程是什么?

①是利用计算机及某些输入输出设备自动编制地图的方法。

②一般经过资料输入、计算机处理、图形输出三个基本过程。按输入资料的形式可分地图资料、数据资料和影像资料三种。数据资料可直接输入计算机,图形和影像必须先经过图数转换。

③图形输出一般有打印机打印、绘图机绘制、莹光屏显示等形式。机助制图能够大大提高制图速度。 具体可以参考下面图像。

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7、 当境界线以河流分界时其图形如何描绘?

境界沿河流延伸时,表示境界有如下几种情况:以河流中心线分界,当河流内能容纳境界符号时,境界符号应连续不间断绘出;河内绘不下境界符号时,应沿河流两侧分段交替绘出,但色带应按河流中心线连续绘出。沿河流一侧分界时,境界符号沿一侧不间断绘出。

共有河流时,不论河流图形的宽窄,境界符号都不绘在河中,而交替绘在河流的两侧,河中的岛屿用注记标明其归属。

8、 制图数据的来源有哪些?

用于制图的数据来源于地图资料、影像资料、统计资料和各种文字资料。 ①地图资料

地图资料是编图所用资料的主要来源,它包括以下几种类型的地图:地形图、各种专题地图、全国性的指标图和国界(系列)样图 ②影像资料

影像资料包括卫星像片、航空像片和地面摄影像片 ③统计资料

统计资料是制作专题地图中一个重要类别地图——统计地图的基本依据。我国各级政府都有相应的统计部门,各专业部门也都有相应的统计机构,这些部门和机构不断地收集、整理和发布各种统计数据。 ④文字资料

用于编图的文字资料有以下几类:

地理考察资料、各种区划资料、政府文告、报刊消息和各种地理学文献

四、 综述(10分)

第 6 页

制图综合的基本方法。 答题要点: ①制图综合的实质

②综合的方法包括选取和概括 ③综合的影响因素 ④相关的标准

《地图学》试卷B

一、判断题(20’)

1、图号为K49D005012的地图是1:5万比例尺地形图(2、等角割圆锥投影两条标准纬线之间的长度比为1( )3、海水深度是从平均海水面向下计算的()

4、地图图面上图形所处的位置不会影响其视觉重量()5、陆地上的等高线是封闭的连续曲线()

6、实地上河流的密度愈大,其选取标准定的愈低() 7、同一幅地形图上只能采用一种等高距() 8、风景画在实质上也是地图( )

9、地图按照内容划分为通用地图和专用地图( ) 10、图名属于整饰要素( ) 二、名词解释 (30’) 1、地图 2、制图综合 3、分区统计图表法

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) 4、视觉变量 5、地图投影 6、地理变量 三、问答题(40’)

1、地图投影会产生哪些变形?如何表示它们? 2、制图数据的来源?

3、地图符号按照其表示对象的几何特征如何分类? 4、等高线的基本特点?

5、按照河流宽度在地形图上如何表示河流? 6、设计地图符号有哪些基本要求? 7、点状符号的定位优先级?

8、制图概括的方法以及实施制图概括的基本手段? 四、综述 (10’)

专题地图表示方法在普通地图内容表示中的应用,举例说明。

地图学 B 卷 标准答案

五、 判断题(20分,每题2分)

8 错 9 错 10 对 1 错 2 错 3 错 4 错 5 对 6 对 7 错 六、 名词解释(30分,每题5分)

地图: 根据一定的数学法则,将地球(或其他星体)上的自然和人文现象,使用地图语言,通过制图综合,缩小反映在平面上,反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。

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物理因素的影响。在地图图形的设计和使用中,对视觉辨别功能及其规律需要给予更多的关注。 “识别”指当正确辨别出图形特征之后,大脑对这些信息进行的抽绎分析。这相当于我们所说的“判读”,是取得地图符号直接信息的过程。显然,识别要依赖学习,当前的刺激要与过去学习留下的表象作对比拟合,才能知道它是什么。正因为这样,地图常常要为读者准备一个图例。 “解译”不只是对每个图形的识别,而是依据其特点以及与其他信息的关系,形成对图形内容的理解。因此,它在很大程度上取决于人的知识基础、实践经验和思维能力。在人的视觉感受中,这些环节相互交织,很难截然分开。一些简单的图形符号一经察觉和辨别便立即被理解,这是由于知识经验的丰富,可以很快“直觉”符号的内容。对一些不太熟悉的符号或者在缺少必要的心理准备时,往往需要反复进行辨别和认知。整个视觉感受过程和 感受性既取决于视觉

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