2018苏教版语文必修四第4专题《奥林匹克精神》练习题1

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篑? ???聩? ?

②豁然开朗：

愦? ?

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⑩?萤? ?

茔? ???莹? ?

萦? ?

3．解释下列词语的含义

①劫难：____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

③融合：____________________________________________________________________

④自得其乐：

_________________________________________________________________

⑤萦绕：____________________________________________________________________

⑥绚丽：____________________________________________________________________ ⑦歧途：

_____________________________________________________________________

⑧拙劣：

_____________________________________________________________________

⑨赋予：

_____________________________________________________________________

⑩功利主义：

_________________________________________________________________

?奠定：

_____________________________________________________________________

?沉甸甸：

___________________________________________________________________

4．选择最恰当的词语填空

①昨天，4位来自瑞典的诺贝尔奖评选团成员来到清华大学，为大学生______披露了诺贝尔奖评选的整个过程。

A．详细 B．详悉

②他们虽来自不同的家庭，但相处得很______。 A．融合 B．融和

③虽然已经是物是人非，但20年前在此离别的情景，总是______挥之不去。 A．萦绕 B．缭绕

④他对事物的认识还很______，未能抓住事物的特征。 A．浮浅 B．肤浅

一、整体感知

1．全文共七个自然段，分为四部分，试概括各部分的内容。

2．本文的思路如何？

二、深层探究

3．阅读1～2自然段，回答下列问题。

(1)“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？

(2)顾拜旦这里“详细阐述”的“不同之处”具体指什么？这样写有什么好处？

4．阅读第3自然段，回答下列问题。

(1)“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？

(2)顾拜旦以什么样的理念开创奥林匹克新时代？

5．阅读文本，回答：顾拜旦倡导的现代奥林匹克精神包括哪些内容？(参照第2、4、5自然段)

6.在演讲词的最后一部分，顾拜旦表达了一种什么愿望？

7．“当这种内心的悦乐向外突发与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起，当这种悦乐为阳光所萦绕，为音乐所振奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是怎样的情景呢？这就是很久以前诞生在阿尔弗斯河岸边的古代奥林匹克精神绚丽的梦想”一句中运用了什么样的修辞手法？有什么样的表达效果？

8．第5自然段，“虽然奥林匹克精神不足以……依然为人类所需要”是一个什么关系的复句？在表意上有什么特点？

三、技法迁移

锤炼语言 形象生动

[文本回顾] 《奥林匹克精神》一文的重点是阐释奥林匹克精神，作者对此理解深刻，见解独到，然后化抽象为具体，用优美形象的语言表达出来，让躺着的文字站了起来。如“我觉得又一次目睹她由含苞而怒放”“即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明”“待到日近中天时，阳光会普照大地”“黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂上”等语句，形象优美，给人留下深刻印象。

[技法点拨] 怎样才能使语言形象生动呢？ (1)用形象描写代替抽象交代。

(2)用词精当，以达到形象生动的效果。首先用词准确。其次注意化静为动，化无形为