[精选]五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时

五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时【精选】五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时

Unit 1 My day

Part B

Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up

【教学目标】

1. 复习和巩固本单元重点单词及语法，能够听、说、读、写句子“When do you… in the morning? We… at… o’clock. What do you do on the weekend? I often…”。 2. 能够完成Let’s check部分的听力任务，并描述自己所进行的活动。 3. 完成Let’s wrap it up部分的表格，总结归纳动词短语。

4. 培养学生的语言运用能力与创造力。能够运用语言表达一些任务型的活动。 5. 合理地安排日常学习和周末活动，关注中外儿童作息时间的不同。了解文学名著《鲁滨逊漂流记》的背景知识。 【教学重难点】 重点：

能够读懂Read and write部分，并完成相关的判读正误练习和写信练习。 难点：

1. 能够灵活运用“always/usually/often+动词短语”进行口头交际及写作。 2. 完成Let’s wrap it up部分的练习，自主总结归纳含go、play、have、do的动词短语。 【课前准备】

【精选】五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时1. 单词卡片。

2. 教学光盘或其他录音机设备。 3. 教学课件。 【教学过程】 Step 1：Warm-up Do it quickly.

1. 教师拿出单词卡片do morning exercises、eat breakfast、have … class、play sports、eat dinner、clean my room、go for a walk、go shopping、take a dancing class等，让学生开火车读动词短语卡。

2. 运用句型“When do you…?”“At… o’clock.”以及“What do you do on…?”“I always/usually/often/sometimes…”，同桌问答练习。 Step 2：Presentation

1. 听Let’s check部分的听力，并听Zhang Peng所做的事情，同时能够运用句型“I often/always/sometimes…”来描述自己周末进行的活动。

2. 完成Let’s wrap it up部分的表格，总结带go、play、have、do的动词短语，并总结其用法和汉语意思，如下，并小组讨论相关用法。 go: go swimming go running go shopping play: play sports play ping-pong play the pipa have: have class have dinner

do: do homework do kung fu do morning exercises

小结：go+v-ing；play+运动器具或play the+乐器；have：吃，喝，有；do：做（较灵活）。

3. Today Robin is in a play.

播放丹尼尔·笛福写的小说《鲁滨逊漂流记》的相关背景知识。小说主要讲述了

【精选】五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时主人公Robinson因出海遇险，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原本社会的故事，并着重说明一下野人“星期五”。

4. General reading.请学生快速阅读并勾画出“What does Robin often do?”。 5. Detailed reading.完成Tick or cross练习并核对答案。 6. 写一封信给Robinson，给学生5~8分钟。 Step 3：Consolidation and extension 1. 请学生展示自己写给Robinson的信。

2. 请学生扮演Robinson。并评选自己最喜欢的Robinson。 3. 表演之前准备的课本剧或者对话或讲故事。 Step 4：Homework

1. 复习Unit 1的重点词汇及句子。 2. 完成Exercise部分的相关习题。 【板书设计】 Unit 1 My day Part B

Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up go: go swimming go running go shopping play: play sports play ping-pong play the pipa have: have class have dinner

do: do homework do kung fu do morning exercises

小结：go+v.-ing；play+运动器具，play the+乐器；have：吃，喝，有；do：做（较灵活）

When do you… in the morning? We… at … o’clock. What do you do on the weekend?

I often/always/sometimes go shopping/… with my mother/… on Saturdays/on Sundays/on the weekend.

【精选】五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时五年级下册英语教案-Unit 1 My day Part B 第三课时【教学反思】

本课时全面训练学生的听、说、读、写能力，综合性较强，课容量较大。Read and write部分不仅让学生掌握阅读技巧，同时有利于锻炼学生的书面表达能力。Let’s check部分是听力部分，将所学知识以听力再现。Let’s wrap it up部分通过选择的方式让学生掌握重点语法。

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