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新人教版小学数学二年级上册全册教案

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  • 2025/5/2 23:53:46

第三课时

教学内容:

教科书第16~17页。 教学目标:

1.通过对两位数加两位数的练习,使学生进一步理解笔算加法的算理。能正确的进行计算。

2.能用所学知识解决实际问题。

3.提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。 4.对学生进行细心计算反复检查好习惯的培养。 教学重点:

能正确笔算两位数加两位数。 教学难点:

提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。 教学方法: 练习法 教学准备: 多媒体、课件。 教学过程: 一、创设情境:

星期天,小花和妈妈要去游乐场,在游乐场的门口贴着一张海报:如果哪一位小朋友过了下面的难关,可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗?

二、自主探究: 1.看谁算的正确?

30+20= 50+26= 92+4= 61+25= 35+32= 3+45= 13+72= 44+53= 2.第16页的第9题,分组完成。

3.那两个数相加得和是100?请写出算式,写得越多越好。 38 40 27 60 85 62 73 50 15 小组比赛完成第16页第8,10题 开放题、第16页第11题。

第(2)小题有多种答案,鼓励学生积极思考。第(3)小题学生提问题时说完整话。

板书: 两位数加两位数练习 14+27=41(元)

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文档简介:

第三课时 教学内容: 教科书第16~17页。 教学目标: 1.通过对两位数加两位数的练习,使学生进一步理解笔算加法的算理。能正确的进行计算。 2.能用所学知识解决实际问题。 3.提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。 4.对学生进行细心计算反复检查好习惯的培养。 教学重点: 能正确笔算两位数加两位数。 教学难点: 提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。 教学方法: 练习法 教学准备: 多媒体、课件。 教学过程: 一、创设情境: 星期天,小花和妈妈要去游乐场,在游乐场的门口贴着一张海报:如果哪一位小朋友过了下面的难关,可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗? 二、自主探究: 1.看谁算的正确? 30+20= 50

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