第3单元 生物圈中的绿色植物

第3单元 生物圈中的绿色植物（复习教案）

单元章节：

第五章 绿色植物的一生

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第七章 绿色植物在生物圈中的作用

单元目标：

1.记住种子萌发的条件。 2.记住茎的结构和功能。 3.识别根尖结构及功能。 4.记住花和主要结构。

5.记住光合作用和呼吸作用的场所、原料、产物和条件。 6.记住光合作用和呼吸作用原理的应用。

课时分配：二课时 复习内容设计： 【知识梳理】

第三单元 生物圈中的绿色植物

1.果实包括种子和果皮，种子包括种皮和胚。

2.胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是新植株的幼体。 3.菜豆种子没有胚乳，营养物质贮藏在子叶中；玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中。

大豆种子的结构示意图

4.种子萌发的内部条件（必要条件）是具有完整的、有生命力的胚。 5.种子萌发的外界条件是①足够的水；②充足的空气；③适宜的温度。

6.种子萌发后，胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶消失。

7.根尖从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.

8.根冠具有保护作用，分生区细胞具有很强的分裂能力 根尖模式图

9.伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位。 10.成熟区有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。 11.根的生长是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。 12.植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。

13.根细胞吸水的条件：土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；相反，土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，根细胞失水。（高浓度吸水）

14.植物生长需要最多的无机盐是：氮（枝繁叶茂）、磷（硕果累累）、钾（茎杆健壮）。 15.木本植物的茎从外到内：树皮、形成层、 木质部、髓。 16.草本植物茎没有形成层，不能逐年加粗。

17.木质部中有导管，能由下往上运输水和无机盐；树皮的韧皮部有筛管，能由上往下运输有机物，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。

18.花的主要部分是雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）。

19.子房包括子房壁和胚珠。子房发育成果实；子房壁发

育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。 花的结构模式图 20.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程。

光能

二氧化碳+水 有机物（淀粉 ）+ 氧气

叶绿体 （光合作用公式）

21、有关光合作用的实验 （一）、绿色植物的发现： （1）海尔蒙特的柳树实验

十七世纪，比利时科学家范·海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5Kg的柳树种在装有90Kg泥土的同里，只浇雨水。五年后，柳树长到85Kg，而泥土的重量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。 ①该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于植物吸收了土壤中的无机盐。 ②影响柳树生长的外界因素有水、阳光、温度、空气和土壤等。

③柳树吸收的水分中，一部分通过光合作用合成有机物，而绝大部分则通过蒸腾作用散失到空气中。

④结论：绿色植物生长所需要的主要物质是水。 （2）普里斯特莱德实验

时间：1773年 人物：英国化学家普利斯特利 甲：将小白鼠和蜡烛放在密闭的钟罩

乙：在密闭的钟罩中放盆植物,蜡烛

中，蜡烛很快熄灭，小白鼠也很快死 能长时间燃烧 ,小白鼠也能长时间存亡。

活。

①小白鼠存活时间不一样的原因是乙中有绿色植物进行光合作用，释放氧气，供小白鼠呼吸，而甲中没有。

②为什么用密闭的钟罩？避免外界因素影响实验结果。 ③为什么要放养同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠？ 设计对照实验时，除实验变量外，其它条件均相同

④实验结论：①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释放氧气。 22.呼吸作用所释放的能量是植物进行各种生命活动需要的能量。

23.光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧；能量变化是把光能转变成贮存在有机物中的化学能；实质是合成有机物，储存能量。 24.呼吸作用的部位是所有活细胞；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二氧化碳物水；实质是分解有机物，释放能量。 25.叶片的结构包括（1）表皮： 分上表皮和下表皮。（2）叶肉： 包括栅栏层（叶绿体较多）和 海绵层（叶绿体较少）（3）叶 脉：内含导管和筛管。

叶片结构示意图

26.气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，每个气孔由两个成对的保卫细胞构成。 27.叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。

28.叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。

29.绿叶在光下制造淀粉实验的注意事项：（1）暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。（2）脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。（3）实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。（4）实验结论：绿叶在光下制造有机物（淀粉）。

30.新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少。 31.通过冰箱降低蔬菜温度，晒干粮食减少含水量，在苹果上包塑料是为了隔绝氧气，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。

32.种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。 33.生物圈——地球上的生物和它们生活环境的总称。 34.绿色植物参与能量流动与物质循环。

35.人类的食物直接或间接来源于绿色植物。动物的食物直接或间接来源于绿色植物。 36.世界主要食用作物的前三位：小麦、玉米、水稻。

37.绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这个过程中使生物圈中的氧气和二氧化碳相对平衡。

38.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。水循环的动力主要是光能，使水通过蒸发进入大气。植物的树冠层、枯枝落叶、草本、苔藓植物等有利于保持水土。

39.蒸腾作用：绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适当的水分。

40.蒸腾作用对植物自身的重要意义：（1）促进根对水的吸收及运输（2）促进溶解于水中的无机盐在植物体内运输（3）降低叶片表面温度，避免因强光照射而灼伤