2010届高考语文古汉语常用句式和用法

高三语文考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法

【同步教育信息】

一. 本周教学内容

考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法

二. 教学重、难点

文言句式和用法

（一）判断句（明确表示“是”或“非”的句子） 1.“者也”表判断

（1）师者，所以传道授业解惑也。 （2）项脊轩，旧南阁子也。 （3）刘备，天下枭雄。

（4）城北徐公，齐国之美丽者也。

（5）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

2. 副词“乃”“亦”“即”“皆”“本”“必”等表判断 （1）当立者乃公子扶苏 （2）今亡亦死，举大计亦死 （3）梁父即楚将项燕 （4）此则岳阳楼之大观也 （5）环村居者皆猎户 3. 动词“为”“是”表判断 （1）中峨冠而多髯者为东坡

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣） 4. 否定副词“非”表否定判断

（1）六国破灭，非兵不利，战不善 （2）予非文人画士

（3）故王之不王，不为也，非不能也

（二）被动句（受动者作主语的句子）

要素：受动者、动作、被动词、施动者 1. “为所”表被动

（1）有如此之势而为秦人积威之所劫 （2）不者，若属皆且为所虏 2.“为”表被动

身死国灭，为天下笑 3.“于”表被动

（1）李氏子蟠??不拘于时 （2）而君幸于赵王

（3）暴见于王，王语暴以好乐 4.“见”表被动

（1）秦城恐不可得，徒见欺 （2）百姓之不见保，为不用恩焉

5.“见、于”表被动

（1）臣诚恐见欺于王而负赵 （2）吾长见笑于大方之家 6.“被”表被动

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 7. 意念被动

（1）锲而不舍，金石可镂

（2）狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏；敌国破，功臣亡。 倒装（变式）句

（和现代汉语语法相对而言）

（三）宾语前置句（置宾语于谓语前） 1. 否定句中代词作宾语，宾语前置 （1）古之人不余欺也 （2）三岁贯女，莫我肯德

[古汉语中常见否定词（否定副词）]

不、毋、未、莫、弗、非、匪、靡、罔、无、勿 [古汉语中常见人称代词]

第一人称：吾、我、余、予、朕、自、己 第二人称：尔、汝、若、而、乃

第三人称：彼、其、之、焉、他、渠、伊 注意：

①“之”和“其”在某些语境中可以灵活地用作第一、二人称的代词。 ②“相”和“见”经常用在宾语前置句中。 2. 疑问句中代词作宾语，宾语前置 （1）大王来何操？ （2）沛公安在？

（3）微斯人，吾谁与归？ [古汉语中常见疑问代词]

何、谁、孰、曷、安、胡、奚、焉、恶 3. 介词（多为“以”）宾语前置句 （1）余是以记之，盖叹郦元之简 （2）一言以蔽之

（3）夜以继日 静以修身 一以贯之 （4）是以（因此） 何以（凭什么） 4.“之”、“是”为标志的宾语前置句 （1）句读之不知，惑之不解 （2）唯余马首是瞻 （3）无乃尔是过与？ （4）唯弈秋之为听。

（唯利是图、唯才是举、唯你是问、唯命是从） （四）定语后置句（置定语于中心语后）

模式：名词+（之+）??（者） [中心语] [定语]

1.“者”为标志的定语后置句 （1）求人可使报秦者，未得 （2）人马烧溺死者甚众 2.“之”为标志的定语后置句

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强 3.“之??者”为标志的定语后置句 （1）马之千里者，一食或尽粟一石 （2）石之铿然有声者，所在皆是也 [特]

4.“而??者”为标志的定语后置句

大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？ 5. 数量词作定语

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

[古代物量表示法与现代汉语相反，数量词短语在中心语后，与现代汉语的动量表示法相似。]

（五）介宾短语后置句（状语—补语） 1.“于”为标志的介宾短语后置句 （1）公与之乘，战于长勺 （2）青取之于蓝，而青于蓝

（3）晋军函陵，秦军氾南（省略） [“乎”相当与“于”，“诸”相当于“之于”] 2.“以”为标志的介宾短语后置句

（1）方其系燕父子以组，函梁君臣之首 （2）还矢先王，而告以成功

（六）主谓倒装句（加强语气） 1. 甚矣，汝之不惠！

2. 安在公子能急人之困也！

（七）省略句 1. 省略主语 （1）承前省 子曰：“隐者也！”（ ）使子路反见之。（ ）至则（ ）行矣。 （2）蒙后省

（ ）度我至军中，公乃入。 （3）对话省

蔺相如因止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（ ）曰：“不若也。” 2. 省谓语

（1）一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 （2）今肃可以迎操，如将军不可（ ）也。 3. 省宾语（谓语宾语和介词宾语）

（1）权起更衣，肃追（ ）于宇下。

（2）衣食所安，弗敢专也，必以（ ）分人。 4. 省介词

将军战河北，臣战河南。 [古汉语中常见介词]

表时间、地点：于、乎、在、以、为（wèi）、自、从、由、至、向、当 表原因、目的：为（wèi）、以、用、因、于 表对象：为（wèi）、与、于 表方式：以、将 表被动：为、于

（八）词类活用

词类活用是指词语在某种特定的语言环境中临时改变词性，具备了另一种词性的作用。 注意：

① 词类活用是在特定语言环境中发生的，离开这个语境便失去了活用的基础；词类活用也是临时性的，它和同一个词语具有几种属性是不同的。

② 活用为什么，关键要看在句子中充当的成分，也就是在句子中的功能。 （1）名词活用为动词

① 名词+宾语：买五人之脰而函之 ② 名词+补语：沛公军霸上 ③ 副词、能愿动词+名词： <1> 秦地可尽王也 <2> 范增数目项王 <3> 非能水也 <4> 沛公欲王关中 ④“而”前后的名词： <1> 去今之墓而葬焉 <2> 客逾庖而宴 （2）名词作状语

文言文中，名词用来修饰、限制动词谓语，译成现代汉语即成为状语成份。 ① 用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为的特征、状态： <1> 常以身翼蔽沛公 <2> 樯橹灰飞烟灭 <3> 其一犬坐于前

② 表示动作、行为的对待方式： <1> 吾得兄事之 <2> 人皆得以隶使之 <3> 面刺寡人之过者

③ 表示动作、行为所凭借的工具： <1> 余自齐安舟行适临汝 <2> 箕畚运于渤海之尾

④ 表示动作、行为的时间、频率： <1> 项伯乃夜驰之沛公军 <2> 良庖岁更刀

⑤ 表示动作、行为的处所、趋向：