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2013届高考物理易错题集专题系列:4

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  • 2025/6/24 1:26:57

解法二:以活塞为对象受力分析如图7-27

p2S+f=kl+p0S

【错解原因】此题第一问解法及答案均正确。错误主要发生在第二问:(1)没有详细地分析kl>f情况下气缸,活塞的运动,而是套用了第一问解题的思路,分不清kl<f与kl>f在此题中的本质区别。(2)解法2对活塞受力分析出现了气缸受力f,导致错误。

【分析解答】第一问如上所述,略。

第二问,当kl>f,就意味着弹簧压缩到一定程度,设压缩量为x,即kx=f处,就不继续压缩,这之后,气缸开始滑动,而气体则做等压升温膨胀。

气体的变化可以分为三种状态两个过程,如图7-28所示。

第一个过程:甲态→乙态,p,V,T都变。

在乙态对活塞受力分析可确定此时气体的压强为:P2?P0?而丙态的压强与乙态相同,

kx S

第二个过程:从甲态→丙态应用气态方程

例15 如图7-29所示,左端封闭,右端开口的均匀U型管中用水银封有一段长150mm的空气柱。左臂总长为250mm,右臂足够长。如果将管的开口变为竖直向下,求空气柱的长度。(设大气压为750mmHg)

【错解】此题是属于气体在等温情况下压强和体积的变化的题,可以利用玻意耳定律求解。

初态:p1=(750+100)=850(mmHg) V1=150S(cm)

设倒转后左臂空气柱长度增加x,如图7-30所示,

3

则末态:p2=(750-100-2x)=(650-2x)(mmHg) V2=(150+x)S(cm) 由玻意耳定律有:p1V1=p2V2

即:850×150S=(650-2x)(150+x)S 整理得:2x-350x+30000=0

由数学知识可知,当△=b-4ac=350-4×2×3000<0,方程无解。所以,这道题是一道没有解的题。

【错解原因】在解题时,之所以出现这样的情况,是因为解题者的思维是势导致的错误,上述解法是从空气柱仍在左臂的假设出发的,难道空气就不能进到右臂?显然,认为空气柱仍在左臂的假设是需要重新考虑的。

【分析解答】在左臂原有空气柱长150mm的情况下,两管之间的水银柱的高度差与U型管倒转后空气柱是否进入右管有关,高度差越大,水银越重,倒转后,空气柱越有可能进入右管。那么,两臂水银面高度差为多大,才能让空气柱仍留在左臂呢?

设初始左、右两臂水银面高度差为h,倒转后空气柱仍在左臂(如图7-31)则:由玻意耳定律有:

2

2

2

3

(750+h)×150S=(750-h-2x)(150+x)S

整理得:2x+(h-450)x+300h=0 当△=b-4ac≥0时,方程有实数解,即 (h-450)-4×2×300h≥0 解得:h≤62.5mm

也就是说,只有当两臂水银面高度差小于或等于62.5mm时,倒转后空气柱才可能仍留在左臂。而本文给出开始时水银面高度差为100mm>62.5mm,因此,U型管倒转后空气柱会进入右臂。

设右臂足够长,倒转后,水银柱已全部进入右臂如图7-32所示,末状态变为:V2=(250+y)S p2=(750-30)=450(mmHg)

22

2

根据玻意耳定律:

850×150S=450×(250+y)S 解得:y=33.3mm

则空气柱的长度为:l=(250+33.3)=283.3(cm)。

【评析】对于一道物理习题,应该从每个数值的物理意义去分析问题,而不能只单纯从数学运算的角度去制定。

例16 容积V=201的钢瓶充满氧气后,压强为p=30个大气压,打开钢瓶阀门,让氧气分装到容积为V'=51的小瓶子中去。若小瓶子已抽成真空,分装到小瓶中的氧气压强均为P'=2个大气压。在分装过程中无漏气现象,且温度保持不变,那么最多可能装的瓶数是:

A.4瓶 B.50瓶 C.56瓶 D.60瓶 【错解】设可充气的瓶子数最多为n,利用玻意耳定律得:

pV=np'V'

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解法二:以活塞为对象受力分析如图7-27 p2S+f=kl+p0S 【错解原因】此题第一问解法及答案均正确。错误主要发生在第二问:(1)没有详细地分析kl>f情况下气缸,活塞的运动,而是套用了第一问解题的思路,分不清kl<f与kl>f在此题中的本质区别。(2)解法2对活塞受力分析出现了气缸受力f,导致错误。 【分析解答】第一问如上所述,略。 第二问,当kl>f,就意味着弹簧压缩到一定程度,设压缩量为x,即kx=f处,就不继续压缩,这之后,气缸开始滑动,而气体则做等压升温膨胀。 气体的变化可以分为三种状态两个过程,如图7-28所示。 第一个过程:甲态→乙态,p,V,T都变。 在乙态对活塞受力分析

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