初三英语上册（北师大版）Unit 6 The Spirit of Sports 知识点总结

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By the end of this year, he will have finished reading 10 novels. 到今年年底的时候，他将读完十部小说。

Students signed up for the run and asked their relatives, friends, and neighbors to support them.

学生们报名参加了赛跑，并让他们的亲戚，朋友和邻居来支持他们。

· 基本用法

本句中包括如下表达方式：

1. signed up for 意为“报名参加”，其后直接接名词；如： My brother signed up for the music club. 我弟弟报名参加了音乐俱乐部。

2. ask sb. to do sth.意为“让某人做某事”。如： My mother asks me to take some milk. 我妈妈让我去拿一些牛奶。

These people agreed to give some money? 这些人同意给一些钱??

· 基本用法

agree to do sth.意为“同意做某事”，agree的用法如下：

1. agree wtih sb 表示同意某人或某人的意见、想法、分析、解释等。 I don't agree with you. 我不同意你的意见。

2. agree to do sth 表示同意做某事 He agreed to go with us. 他同意同我们去。

I agree to go to the cinema with you. 我同意和你一起去电影院。

3. agree on sth 指双方通过协商而取得一致意见或达成协议。 We agreed on the price. 我们就价格达成了一致意见。 Both sides agreed on these terms. 双方都同意这些条件。

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“Good for you, Joe!”I said. “做得好，乔！”我说。

· 基本用法

Good for you!意为“做得好！”，当你对某人的行为表示肯定时，可以用此句型表示赞扬。如：

Good for you! You’re passed all your exams. 真棒！你已经通过全部考试。 · 知识拓展--相关句型/结构

以下句子也可以表示对某人行为的肯定： Well done! Good/Great job! Go for it! You did well! Keep going!

On the day of run, Joe lined up with the other students. 在赛跑的那一天，乔和其他的学生联合起来了。

· 基本用法

line up with sb.意为“与某人联合起来”。如： The new company lined up with several big ones. 这家新公司和几家大公司联合起来了。

The other students ran off and soon left Joe behind. 其他的学生都跑了，一会儿就把乔落在了后面。

· 基本用法

ran off意为“离开；跑开”；left sb. behind意为“把某人留在了后面”。如：

Mike ran off when he heard that the police were hunting for him. 迈克听说警方正在搜捕他，就逃跑了。 Every man ran off and left me behind. 每个人都跑了，把我一个人留在了后面。

? it took him hours to finish and he didn’t expect to catch up with the other students?

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它（跑完全程）花费了他几个小时，他并不期望能赶上其他学生??

· 基本用法

本句中用到的表达方式有：

1. It takes sb. some time to do sth.意为“花费某人多少时间去做某事”。如：

It takes me three hours to finish the task. 完成这项任务花费了我三个小时。

2. expect to do sth.意为“期望做某事”。如： I expect to meet my old friends tomorrow. 我期望明天见到我的老朋友。

3. catch up with sb.意为“追上某人”。如：

I study hard and I want to catch up with other students in my class. 我努力学习，我想赶上班里其他的同学。

What’s more, Joe collected more money than any other student! 此外，乔比其他学生募集的钱多。

· 基本用法

what’s more意为“此外；另外”，表示递进，后面通常加逗号。 You are wrong, and what’s more you know it! 你错了！而且你明明知道你错了！

I don't like pubs.They're noisy, smelly, and what's more, expensive. 我不喜欢酒吧。那里又吵，气味又难闻，更重要的是，花费太多。

In my school, we decided to organize a 5-kilometer run to collect money for the people who were injured in the earthquake.

在学校里，我们决定组织一个5公里的赛跑，以此为在地震中受伤的人们募捐。

· 基本用法

本句中包含的表达方式有：

1. decide to do sth.意为“决定做某事” She decided to live in London. 她决定住在伦敦。

2. 5-kilometer作定语，修饰run，即：数词+名词（单数）构成复合形容词作定语，并且只作前置定语。如：

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Jenny took a ten-dollar bill from her purse. 詹妮从钱包里拿出一张10元的钞票。 How did you spend your four-day holiday? 你如何渡过四天的假期的？

3. to collect money for the people...是动词不定式，在句中做目的状语。如：

I sat in the front of the bus to get a good view of the countryside. 我坐在公交车前面，为的是能够更好欣赏乡间景色。 She studies harder to catch up with her classmates. 她努力学习，为的是赶上其他同学。

4. who were injured in the earthquake是一个定语从句，修饰the people，who用作引导词，指人。

The next day, as I was cycling to school, I saw, Joe walking in the street. 第二天，当我骑自行车去学校的时候，我看见乔正在街上走。

· 基本用法

as作从属连词，表示“当??的时候”，引导时间状语从句，多强调主句和从句中的动作或状态同时发生。

As I waited at the stop, I heard a big noise. 当我在车站等车的时候，我听到一个很大的声响。 · 知识拓展--词义辨析 as/when/while

这三个词都可以用作连词，表时间关系，但有区别： as 着重指主句和从句的动作或事情相并发生；

when 主句和从句的动作或事情可以同时发生，也可以先后发生；

while 表主句的动作或事情发生在从句中的动作或事情的进展过程之中。从句通常为进行时态。它有时

可与when通用，但它只能指一段时间（a period of time），而不能指一点时间（a point of time）。如：

I saw him as he was getting off the bus. 当下公共汽车的时候，我看见了他。

As he walked on, he felt himself getting more and more tired.