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2018届高考语文作文15篇范文汇总

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  • 2025/6/22 20:47:52

生活的融合之道,而不能让铜臭味淹没了传统文化的气息。

文言文版校庆公告是一种哗众取宠

5月14日,杭州高级中学官方微信发布了一篇文言文版的校庆公告。几个小时后,这份特别的校庆公告在朋友圈刷屏了,阅读量迅速达到10万+。在留言区更是引发了持续热议,点赞者认为公告让人耳目一新,传播效果极佳,同时质疑者也不少,表示文言文晦涩难懂,“高冷”“堆砌辞藻耳”,没有多大价值。(5月17日《光明日报》)

在当下,喜欢使用文言文的人有增多的趋势,正像有的人喜欢写繁体字一样。我们经常可以在报纸上读到有的作家写的地方赋,有的作家写文章也喜欢用文言,有的高考作文也不乏文言。为什么文言文多起来?确实与时下某些人极力吹捧文言文有着密切的关系。有些人看不起白话文,认为白话文没有“文”,甚至如白开水、味同嚼蜡,于是打着弘扬传统文化的大旗,拾起“桐城派”的古文作法,除了之乎者也,就是在文章里添一些字典里都不容易查到的生僻字、词,以为这样一来,自己便成了现代王勃,很有些文字功底了。殊不知,这是一种“掉书袋”,是典型的哗众取宠。

学校的公告,旨在邀校友回校参加校庆,只要把意思说清楚就可以了。但这篇公告的主要执笔者,历时一个月,遍请名家,数易其稿,如此卖力搞出一篇连校友都读不甚懂的公告,看似创新,实则用力过猛、了无新意,不过是在拾古人的牙慧。实际上,在古文字里,捡几字孤僻字,以显示学问与古文修养,非但起不到好的作用,还让读者在猜谜中感到写作者的故弄玄虚、故意卖弄。

在当今社会,文言文不是不可以写,但要分场合。不是什么地方都可以写文言文的。比如,博物馆的介绍、前言,书画展的解说词,很多公文,基于传播的需要,最好不使用文言文。如果在我们正常交往的文书里,专门使用骈文,专门设置文字迷宫,说是“本意不在为难大家”,但它确确实实在制造阅读障碍。学习传统文化没有什么不好,但对传统文化理解不能过于狭隘,只学写皮毛的东西、做些形式上的模仿。如果我们只是照搬文言文的行文模式,那还不叫弘扬传统文化,顶多算是食古不化的复古而已。真想引导大家回归原著,回归经典,不应在工作、日常生活的应用文中运用文言文。倘若央视《朗读者》节目也来个文言文,我想那观众会流失多少呢?

近代以来,白话文与文言文之争,繁体字与简化字之争,从来都没有停止过。人们对于古代与现代的碰撞,有着不同的理解和反映。但可以确定的是,世界潮流浩浩荡荡,我们再也不可能回到使用骈文的古代。虽然文言文在特定的时候还一定程度地存在,但以所谓“复古”的方式引起公众注意的文言版校庆公告,终究只是昙花一现的作秀罢了。总之,不宜提倡在人们的日常交际、交往、交流中使用文言文。

如何看待“高考工厂的成功”

近期,一段采访河北衡水中学学生与家长的视频流传于网络。有学生表示,高考结束后最大的心愿,是能慢慢地“啃下骨头吃条鱼”。

用“争分夺秒”来形容衡水中学的学习节奏,一点也不夸张。视频里,一位学生看了眼手表,说自己从教室跑出来到吃完饭只花了8分

钟。在如此紧张的氛围中,“啃下骨头吃条鱼”的确堪称奢侈。

近年来,在高考前后,河北衡水中学、安徽六安市毛坦厂中学等“高考工厂”被媒体集中关注,几乎已成惯例。这些知名中学成为应试教育的符号,并不冤枉。衡水中学的教育模式被当成一种经验被全国许多中学学习,而该校也利用其知名度大建分校,甚至远到云南。

衡水中学最引人瞩目的符号,无疑是快节奏、高密度的教育方式。衡水中学的教育被认为扼杀了青少年的天性,不符合素质教育的宗旨。衡水中学创造了影响巨大的“教育奇迹”,让生活在一线城市、有机会享受素质教育的人们感到愤愤不平,他们认为,这是时代的倒退,也是对理想教育观念的羞辱。

讽刺的是,尽管舆论常常渲染“高考工厂”光怪陆离的图景,但却丝毫没有削弱其社会认可度。衡水中学模式满足了人们对教育公平的朴素追求。正如视频中受访家长所说的,他们没能让孩子在教育资源丰厚的地区上学,更没有经济条件把孩子送到国外。衡水模式以较低的成本,实现了受教育权的机会平等。这也是力挺衡水中学的最常见话语。

人们理解衡水中学,也因为感受到了推动教育变革的沉重阻力。有网友说:“拒绝了衡水中学,不等于解决了教育问题,不等于素质教育在中国的胜利。就好比买了空气净化器,不等于消灭了雾霾。”衡水中学为大众提供了一个无奈而现实的选择。

即使人们想象中最应该站在“衡水模式”对立面的大学,在事实上也表达出对其默许。北大、浙大等名校不吝授予衡水中学“优质生源

基地”牌匾。从这个层面看,衡水中学的毕业生至少为国内一流大学所认可。

很多人认可衡水中学的价值,是从高考升学成绩令人满意的立场出发的。换言之,在把孩子送往衡中的家长眼中,他们对素质教育还是应试教育并没有情感上的偏向,他们要的只是一个实用主义的结果——让孩子考上最理想的大学,衡水中学满足了这一点。

但是,令人怀疑的是,究竟是衡水中学真的在应试教育领域有独到的表现,还是“衡水模式”本身造就了衡水中学的成功?随着衡水中学这样的超级中学在省域范围取得压倒性优势,获得源源不断的优质生源,其高考“一本”上线率高企就是个大概率事件,堪称优秀学生的零和博弈。

另一个值得注意的事实是,超级中学试图对外复制其模式、大办分校时,鲜有获得同样量级的成功案例,而更多成了当地房地产开发商的营销策略。

衡水中学的表情是悲壮的,也容易让身在其中的人感动。但是,不能因为这种感动而放弃了对更高教育境界的追求。

英烈不容诋毁 法律不容挑衅

几天前,银川网民蒋某在网上侮辱、诋毁英烈并肆意挑衅,被警方依法行政拘留。这起事件的快速处理大快人心,也再次表明:英烈不容诋毁,法律不容挑衅。

蒋某的言论无知又无耻,他称:“董存瑞活该炸死,黄继光活该被枪打死,因为这样是没有意义的。”丧心病狂的他甚至公然挑衅:“我

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生活的融合之道,而不能让铜臭味淹没了传统文化的气息。 文言文版校庆公告是一种哗众取宠 5月14日,杭州高级中学官方微信发布了一篇文言文版的校庆公告。几个小时后,这份特别的校庆公告在朋友圈刷屏了,阅读量迅速达到10万+。在留言区更是引发了持续热议,点赞者认为公告让人耳目一新,传播效果极佳,同时质疑者也不少,表示文言文晦涩难懂,“高冷”“堆砌辞藻耳”,没有多大价值。(5月17日《光明日报》) 在当下,喜欢使用文言文的人有增多的趋势,正像有的人喜欢写繁体字一样。我们经常可以在报纸上读到有的作家写的地方赋,有的作家写文章也喜欢用文言,有的高考作文也不乏文言。为什么文言文多起来?确实与时下某些人极力吹捧文言文有着密切的关系。有些人看不起白话文,认为白话文没有“文”,甚至如白开水、味同嚼蜡,于是打着弘扬传统文化的大旗,拾起“桐城派”的古文作法,除了之乎者

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