北京市著名重点中学高考模拟试卷精选

三十多年前发生的那场“革命”，至今留给人们的还是心有余悸。在那极力标榜理想和信念的年代，人与人互相攻击，“革命”的扫帚到处扫荡；千百年前的古迹，被人套上绳索，拉倒在地；整整一座“千佛山”，被转眼之间的叮当声，砸成了“无佛山”！这摧残心灵毁坏美的过程，变得极其简单，历史的车轮在喧嚣声和迷茫的目光中，几乎停滞不前！

是教训，教训怎么能遗忘？ 教训深刻，中国人不能忘！

一个对于耻辱一味回避、对于错误视而不见的民族，是没有希望的。我们华夏人，正视昭昭国耻，让它一次次触痛自己的神经，将满腔的激愤，化作奋发自强的豪情。华夏人早已不再容忍屈辱，而是直面那曾经淋漓的鲜血，将那沉重的代价永远铭记在心。

我们在团结中祈祷和平，在蜕变中走向成熟！献给祖国母亲大寿的贺礼，除了高歌，除了欢唱，也还有这成熟的思索??

凤凰从烈火中飞出，美丽的羽毛辉映于涅磐的万道霞光中。中国曾背负着屈辱的枷锁，走得太久了，如今这霞光，早已驱散阴霾，普照着众生??

看，炎黄子孙拍案而起了！ 祖国母亲含泪而笑了！

语文（第九摸拟）答案及要点解析

一、1．C（A项“擅”应为“善”，“荧”应为“莹”；B项“嘻”应为“嬉”，“至”应为“制”；C项“禀”应为“秉”；D项“密”应为“秘”、“涌”应为“踊”。）

2．B（A项应用“对”；C项应为“不论”或“无论”，位置应在句首；D项“否则”多余重复。）

3．A（敦促：诚恳地催促。督促：监督催促。收集：使聚集在一起。搜集：到处寻找并聚集在一起。熟悉：知道得清楚（指人）。熟习：（对某种技术或学问）学习得很熟练，或了解得很深刻。）

4．B（A项“奇文共赏”贬义词用成褒义词，意为把荒谬错误的文章发表出来，供大家识别批判。B项“不以为然”意为不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。C项“越俎代疱”比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。

所用不合词义。D项“不知所云”所用不合词义，意为不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。）

5．B（A“对”改为“给”，“减少”改为“降低”。C在“地震云”前加上“观测研究”，D“高超”改为“高低”）

6．B（与上文“开发、设计、生产、销售”对应） 7．D（《寒夜》巴金写的小说）

8．C（“骑黄鹤”是重游汉阳，再登黄鹤楼之意）

9．B（“客观的、哲理性的思考”在文中并无依托，诗人只是指明了奋斗的方向）

10．C（这样的理解太狭隘了）

二、11．B（A“起家”是从家里出来；C“词义”指文词和内容；D“通奸”是勾结起来做坏事，都与现代汉语的意义不同）

12．A（两个“而”都表承接；B第一个“以”是“把、用”的意思；第二个“因”是“于是”；D第一个“之”是结构助词，第二个是代词）

13．B（不是被动句）

14．C（A“守俸禄”是依靠俸禄生活；B“去官”是“离开官位”；D“甚有直绳之称”是褚玠很有秉公执法的声誉）

15．D（①是表现者褚玠的文才；⑤表现褚的清廉）

16．D（不能说他自负，听不进意见，不顾别人反对原文也没有）

三、17．B（不是两个方面，只是发展的认识，回答应当是“统一论”。） 18．A（B“没有宇宙”不当；C“创造”与“痛苦”无关，正好相反；D原文中无此内容。）

19．D（A不是“吸收”而是“聚集”；B宇宙不是“聚光镜”；C这是第二种认识，不是统一论。）

20．A（B地球不是太阳存在的条件；C错误同B；D推断错误。） 四、21．①从品位上提高大众的审美趣味。②从整体上处理好高雅艺术与通俗文艺的关系。

22．庸俗文化对审美世俗化的冲击，可能产生严重的审美文化错乱。

23．①必须有健康的内容指导。②用高雅的艺术充实通俗文艺。③不随波逐流。

24．B、C（不是“缺乏深入的研究”，而是缺乏“胆魄与责任感”；C项在文中无依据，只是说“要保持个性”“不流失自我”）

五、25．句式要求有二：一用“不是??而是??”仿照一个并列复句；二是每个分句都必须用暗喻这个辞格。

26．“我对中国传统文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度”或“我怀疑中国传统文化将成为21世纪主导性文化的观点（或说法、看法）”均可。把“中国传统文化”说成“中国文化”也算对。只要意思正确，不必拘泥于以上答案。

27．①④⑦（具体分析可看出去掉此三处后章更简洁明了且不影响表意） 六、28．【例文】

一瓶纯净水的网络未来行

我是一瓶水，一瓶纯净水，一瓶电子商务网里的虚拟纯净水。我曾进行过一次未来之行。话还得从“千年虫”测试说起。

前不久，我所在的这个网络做了一次“千年虫”测试，就把时间定到了2000年10月10日。我当时并没有在意，因为这与我不大相干。但是不知从哪儿来的一股强大电磁波把我从原来的网址推走了。等我睁开眼，我发现现在的时间是2080年，而网址竞成了“http：//WWW．FUTURE．COM”！

“未来？”这个英文网址使我十分惊讶，我决定四处看一看。我刚站起来没走两步，就一头撞上一个黑乎乎的东西。“你是谁！？”我俩同时吓得大叫起来，“我是水！”回答又同时响起。“你是水？！”望着眼前这瓶黑乎乎、充满污物的东西我十分吃惊。“这怎么可能？你这么脏，还有一股怪味，怎么会是水？”我开始几乎把它当成了石油、墨水之类的东西。“你一定不是现在的水，现在只有那些经过特殊加工的水才可以使用，像你这么纯净的水只有在网络虚拟博物馆里才见得到。”未来水似乎明白了什么。“怎么会是这样呢？”我感到不可思议，“带我到别处看看可以吗？”

“当然。”未来水拉着我，将我带到了另一个网站。这是一家虚拟工厂，不符合排放标准的工业废水带着化学废料与令人窒息的怪味正从隐蔽的排污口中流出，将河流里的水染成了怪怪的颜色。“人类为了降低生产成本，大量排放未

经处理的工业废水，使水源污染，不仅人无法饮用，连工业用水都十分紧张，大大影响了工业生产与发展。”未来水指着工厂，回头对目瞪口呆的我说。 他又一拉我，进了一个农业网络。他指着那些怪模怪样的家畜与庄稼说：“看到了吗？水污染也造成了土壤污染与饲料污染，人们食用的东西也不再安全了！”我不由得想起了前一段时间被“二恶英”污染的比利时等欧洲四国的牲畜，难道这些真的都与我们水的污染有关？

来来水让我看的第三个网络是人类生活网。我看到了人类因无法得到干净的使用水和食品受污染而染上了各种各样的疾病，病人们在痛苦地呻吟。我再也看不下去了，正在这时，又出现了一股电磁波。

这时，我发现自己又回到了先前的网站，“千年虫”测试已经结束了，而我刚才也并没有真正到达未来，只是进入了一个对未来可能状况进行模拟的虚拟网络。

我松了一口气，还好那不是真的。倘若这颗美丽的蓝色星球变成一颗黑色死星，我真的接受不了！虽然我也不是真正的水。回想起那一幕幕，我的心情非常沉重。虽然现在污染的后果还没有那么严重，但人类确实在恣意污染自己的家园！ 我愤怒，我想诅咒愚蠢的人类，因为他们竟如此不顾后果地破坏自己的生存空间。我想唤醒迷惘的人类，使他们真正认清自己的归属。但是，我也羡慕聪明的人类，他们有如此的智慧和如此的科技。我更相信正直的人们能够改变现状，不会让灾难在自己的家园继续蔓延！

语文（第十模拟）答案及要点解析

一、1．D（A中“嘻”当作“嬉”；B中“象”当作“像”，“粘”当作“黏”，“揎”当作“喧”；C中“荫”当作“阴”；D中“泻”当作“泄”，“由”当作“尤”）

2．D（A中“既”相当于“既然”，这里当用“虽”或“虽然”；B中“而是”与“不是”相搭配，表并列关系，这里是递进关系，当用“而且”；C中“纵然”表示假设的让步，对后句有明显的转折要求，所以后面的分句一般不再用有强烈转折作用的词语，只用“也”、“仍”、“还”、“而”等相呼应；D中“惟其”的意思是“正因为”，表示强调原因。这里使用正确。）

3．B（词义词辨析，例“化险为夷”与语境紧密关联。）