1(2019部编)人教版小学语文五年级上册：教学工作总结文档1

顾这一学期的教学历程，感受无限、收获无限。现就以下几个方面谈谈其感触： 一、基本情况

本班级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。在本次全乡统测中XX人均参考，平均分为xx分，为全乡最低分。及格人数为xxx人，及格率为xx% ， 最高为xx分，最低为XX分。这样的考试成绩是不理想。 二、取得成绩

（一）更新教育理念，提高教学效率

为了向课堂四十分钟要质量，为了上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思，多角度去反思课堂教学效果，做到查缺补漏。 （二）激发兴趣，提高素养

在语文课堂教学中，力求做到让学生变得有活力，让学生学得轻松，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。

（三）注重基础，精心指导

以学生为主体，构建参与式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的小组教学形式，激发学生的学习兴趣。 （四）因人而宜，全面发展

在教学中，我善于发现学生身上的闪光点。通过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习兴趣。建立“自我管理”制度，让他们人人管理，人人受管理，同时培养了学生的组织能力。 三、努力方向

由于教学经验不足，能力有限，在本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学中还存在着不少的问题。课堂气氛不够活跃，有些学生存在厌学情绪。有些学生学习习惯较差，上课不够专心，不能按时完成作业。有些学生思维较慢，不肯积极动脑，作业质量不高。 少数学生的学习习惯还有待进一步改正，如写字习惯、卫生习惯、就餐习惯、自觉学习和文明礼貌等方面； 写作方面水平差异太大；小组合作教学模式还不够到位；与学生和睦相处的力度还不够。 在解决措施方面，只有纠正学生的学习习惯，多与家长沟通，家校配合，做好教学工作，抓好后进生的辅导工作。

总之，一份耕耘，一份收获，在下学期里，我将本着“勤学、实干”的准则，一如既往、再接再厉的要求自己，努力工作，把教尽量把教学工作搞得更好、更实在。

部编语文六年级上册习作：读书让生活更美好【作文范文】读书让生活更美好 “如果用珠宝来欺骗自己，那不如用书籍来充实自己”这是老舍先生说过的一句话。读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。如果我把巴黎铁塔，童话王国，空中花园等合在一起，你信吗——对，这就是书籍。书中，它有着最朴实，最真诚的人物。我爱读书，因为我可以在其间，为美丽而悲怜的灰姑娘找回她的水晶鞋。我爱读书，因为我可以在其间。为朴实善良的小女孩，买走她的火柴。我爱读书，因为我可以在其间，为楚楚动人的美人鱼抹去她的眼泪。书中，它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋，有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次，我为了看《皮诺曹》，躲在被窝里用手电筒来阅读，结果，眼睛黑了好几天呢书中，它有着世界上无数的名流大川，看气势磅礴的万里长城，李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，更有陶渊明“采菊东篱下”的那番闲暇。书，它如一个知识的金库，只要能日积月累，那么拥有的“金子”可是数不胜数。书中，它还有世界上无数的名人伴你学习。如英语天才李阳，他读书时也是十分的懒散。但是，经过他人一次又一次嘲笑后，他开始努力开始奋斗，最后以全校第二名的优异成绩毕业于剑桥中学。现在的他，英语可谓是“顺口成章”。可见，只要大家都可以努力，终会取得好成绩的。在书的世界里，有着太多太多的故事，可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊。书，它像一个营养品，充实了我们的人生。书，它像一幅画卷，展示出各种各样的世界。书，它更像一位益友，时时刻刻伴在身旁。我觉得，书，让人生更精彩。同样，让生活更美好。部编语文六年级上册习作：笔尖流出的故事街边的故事【作文范文】街边的故事去年春天，东林的学校组织春游。从东林的学校到河堤需要经过又长又广的学院路。路边总是有几个穿着破烂的，，穿着肮脏的衣服，端着钱碗等待着路人的施舍，这些人被同学们戏称为“大侠”。据说，你说给他钱时，他低头说：“神仙保佑你。”东林是多么想听一句话呀，东林带着这个想法尝试一下。果然，没走多远，就碰见一位“大侠”，东林从口袋里掏出了一枚一元硬币，像扔垃圾一样扔向他。硬币重重地砸到了他的碗中，发出沉闷的声响。他抬头看了东林一眼，又低下了头，脸上并没有一丝惊喜，嘴连张一下都没有。东林生气极了，心里想：“哼，是嫌钱少吗！”这一幕被东林的老师看在了眼里，他走到东林身边，温和地对东林说：“孩子，你为什么不试一试蹲下来慢慢地进去呢？”东林听了后觉得有道理。在河堤口又碰见了个十分可怜的“大侠”，东林又从口袋里掏出了一枚一元硬币，东林跑到他身边，蹲下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼地将手里的硬币轻轻地放入“大侠”前面的钱碗里。硬币在瓷碗里发出清脆的响声，像唱歌一般。奇迹发生了，只见那位“大侠”用缓慢的语气对东林说：“噢，谢谢，神仙会保佑你的。”听了这句话，东林开心极了！这时，回过头，看到老师满脸笑容，并对东林竖起了大拇指。老师说的话真对。虽然这件事已经过去一年了，每当东林看到路边的“大侠”，东林就会想起这件事。它时时刻刻告诉东林，即使施舍也要学会尊重。尊重不分高低贵贱，真正的尊重是蹲下身来。部编语文六年级上册习作：音乐让生活更美好【作文范文】音乐让生活更美好在我们的生活中，有一样美好的东西无处不在，那就是音乐。在平时生活中，我们往往会播放一些好听的音乐来放松心情；在学习生活中，上课、下课铃声也给予我们一种信息。简而言之，音乐无处不在。一段美声、一句低吟、一声笛音、一曲筝韵，都展示着音乐的独特魅力。每一个音符，每一段旋律、每一张乐谱，都表达着千变万化的感情。优雅宁静的古筝让你得到心的安宁，凄惨哀怨的二胡又让人听了肝肠寸断，清新欢快的竹笛又让你欢呼雀跃……不同的音乐带给人不同的感情，这就是音乐的奥秘。音乐是生活的一部分，你想过吗，如果这世界上再也没有音乐，世界会怎樱勘榈刂挥锌菰锓兜男嚣，马路上充斥着刺耳的鸣笛声，森林中也没了泉水的叮咚，鸟儿的啁啾，取而代之的是野兽粗鲁的低吼……你，愿意在这个没有美好的世界上生活吗？从古至今，人们都用音乐表达出自己的真情。汪伦送别李白时，在桃花潭边吟歌相送；在举行葬礼时，肖邦的《葬礼进行曲》流露出深切的悲伤；音乐巨匠贝多芬在耳聋之时，怀着满腔热情奏响了《第五交响曲》；在毕业生同乐会上，英子的耳畔响起了动人心弦的《骊歌》；开国大典举行之际，天安门广场前响起了激情昂扬的《义勇军进行曲》……音乐，多么美丽动人，饱含了万千情感的音符。在忙碌紧张的学习中，清新缓慢的古典音乐放松着你的身心；在繁忙的大街上，耳边飘扬的中国乐曲让你仿佛隐居在鸟鸣阵阵、泉水叮咚的山林之中；在遇到挫折磨难时，振奋人心的歌曲激励你勇敢地向前进；在困苦悲伤时，抒情淡雅的旋律又默默给予你心灵的慰藉。音乐就像水一般，激情澎湃却又悠远平静。有一句话说得好：你热爱生活吗？如果你爱那必定热爱音乐。没错，爱乐音者爱生活，无论是古典乐还是流行歌，无论美声还是小调，都能给你意外的惊喜。所以，热爱音乐吧，音乐让生活更美好！