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《苏武传》学案

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  • 2025/5/1 0:56:51

高一语文学案 学时:5 编写:吴进欣审核:高一语文组 时间:第十大周 3、空以身膏草野,谁复知之!4、(汝)为降虏于蛮夷,何以汝为见?

二、自主学习【滴水石穿·夯实基础】

1、熟读课文6-7段,做到词如己出,想象苏武牧羊的情节。体会其爱国情操。 2、指出文段中的加线词语的意义或用法,工整地书写于该字下端。

(6)律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。

(7)初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦

亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自

刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言!”

三、合作探究【审问·慎思】

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高一语文学案 学时:5 编写:吴进欣审核:高一语文组 时间:第十大周 (一)、翻译下列加点字,并指出其活用的类型

1、单于愈益欲降之2、天雨雪,武卧啮雪 ..3、杖汉节牧羊4、武能网纺缴,檠弓弩 ..5、虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。 .

(二)翻译下列句子,并标明特殊句式的类型 1匈奴以为神,?使牧羝。 2单于弟於靬王弋射海上。 3孺卿从祠河东后土 4触柱折辕,劾大不敬 5自痛负汉,加以老母系保宫。 6大臣亡罪夷灭者数十家 7子卿尚复谁为乎? 8武父子亡功德,皆为陛下所成就

第四课时 知识整理案

一、通假字(找出下列句中的通假字并解释) (1)不顾恩义,畔主背亲 (2)与旃毛并咽之 (3)掘野鼠去草实而食之 (4)空自苦亡人之地 (5)信义安所见乎 (6)法令亡常 (7)大臣亡罪夷灭者数十家 (8)武父子亡功德 (9)因泣下霑衿,与武决去 (10)前以降及物故 (11)请毕今日之马雚 (12)且单于信女

二、古今异义(找出下列句中的古今异义词并解释古今义) (1)汉亦留之以相当 古义:今义:

6

高一语文学案 学时:5 编写:吴进欣审核:高一语文组 时间:第十大周 (2)皆为陛下所成就 古义: 今义: (3)我丈人行也。 古义: 今义: (4)欲因此时降武。 古义: 今义: (5)独有女弟二人 古义: 今义: (6)且陛下春秋高 古义: 今义: (7)武等实在 古义: 今义: (8)位列将 古义: 今义: (9)兄弟亲近 古义: 今义:

(10)假吏常惠等募士斥候百余人俱 古义: (11)稍迁至栘中厩监 古义: (12)既至匈奴,置币遗单于 古义: (13)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 古义: (14)虞常果引张胜 古义: (15)如惠语以让单于 古义: 三、词类活用(找出下列句中的词类活类词并解释) 1.意动用法 单于壮其节 诚甘乐之 2.使动用法

(1)欲因此时降武 (2)空以身膏草野 (3)反欲斗两主 (4)单于愈益欲降之 (5)何久自苦如此 (6)王必欲降武 3.名词活用

(1)天雨雪 (2)羝乳乃得归 (3)杖汉节牧羊 (4)武能网纺缴,檠弓弩 (5)惠等哭,舆归营

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今义: 今义: 今义: 今义: 今义: 今义: 高一语文学案 学时:5 编写:吴进欣审核:高一语文组 时间:第十大周 (6)陵与卫律之罪,上通于天 四、一词多义 1.使

(1)数通使相窥观

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 (3)单于使使晓武 2.语

(1)以状语武 (2)如惠语以让匈奴 3.引

(1)虞常果引张胜 (2)引佩刀自刺 4.食

(1)绝不饮食 (2)掘野鼠去草实而食之 (3)廪食不至 (4)给其衣食 5.发

(1)方欲发使送武等 (2)虞常等七十余人欲发 (3)恐前语发 五、特殊句式 (一)判断句(翻译)

(1)缑王者,昆邪王姊子也。 (2)非汉所望也。

(3)汉天子,我丈人行也。 (二)倒装句(指出类型并翻译) (1)送匈奴使留在汉者。 (2)为降虏于蛮夷。 (3)何以汝为见。 (4)子卿尚复谁为乎。 (5)何以复加。 (6)信义安所见乎? (三)被动句(翻译) (1)见犯乃死,重负国

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高一语文学案 学时:5 编写:吴进欣审核:高一语文组 时间:第十大周 3、空以身膏草野,谁复知之!4、(汝)为降虏于蛮夷,何以汝为见? 二、自主学习【滴水石穿·夯实基础】 1、熟读课文6-7段,做到词如己出,想象苏武牧羊的情节。体会其爱国情操。 2、指出文段中的加线词语的意义或用法,工整地书写于该字下端。 (6)律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。

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