Unit 5 How old are you

第五课时

教学目标:

1.会诵读Don’t be late again.

2.能听懂，会说，发音准确字母s在单词中的读音。 教学重点、难点：

发音准确字母s在单词中的读音。 发音准确字母s在单词中的读音。 教学准备: Cards, pictures，tape 教学过程: Step 1. Warm up 1.Greeting 2. Free talk

Step 2.Presentation Sound time 1.教师示范朗读单词 2.引导学生听录音跟读 3.教师指导句子的朗读

4.教师带领学生开展绕口令比赛活动，看谁读得又准确又流利 5.教师再找出几个含有/s/这一音素的拼写简单的单词 Rhyme time 1.教师show picture

2.引导学生看图，理解图意，教师引导学生扮演图中小男孩，说出已

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学过的句子，从而引出Time for class,but You re late.的句子。 3.师生对话，引出Don’t be late again. 4.教师呈现歌谣，引导学生们跟着节奏说歌谣。 Checkout time Look and say

1.复习How old are you?

2.T:It’s our friend’s birthday

How many candles are there on the birthday cake? T:So the boy in the blue hat says:I’m five. What about the boy in the brown cap? T:The boy says:I’m six. Right?Now,let’s do it in pairs. Step 3.Assign work 1.<同步> 2.背课文 教学反思：

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