山东省临沭县青云镇中心中学2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试题

山东省临沭县青云镇中心中学2015-201

6学年七年级下学期期末考试语文试题

请将所有答案填写在答题纸上

一、积累运用(28分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.归省(xǐnɡ) 蓦然(mò) 吞噬(shì) 冗杂(rónɡ) ．．．．B.抽搐(chù) 悲怆(cuànɡ) 羸弱(léi) 遒劲(qiú) ．．．．C.瞬息(shùn) 娴熟(xián) 惬意(qiè) 阴霾(mái) ．．．．D.窥伺(cì) 羁绊(jī) 颦蹙(cù) 怅然(chànɡ) ．．．．2.下列各组词语中书写没有错误的一项是( )(2分 A.恐惧 屏嶂 语无伦次 来势汹汹 B.诲暗 懊悔 眼花缭乱 家喻户晓 C.凛冽 默契 锋芒毕露 一拍即合 D.恍惚 深邃 一反即往 锲而不舍

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.现在他们正在筹划建立更多的场地供学生们踢球。 ．．

B.我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 ．．．．C.在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着日出而作日落而归的田园生活。 ．．．．D.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 ．．．．4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。

B.经过一学期的努力学习，使我们可以从容、镇定地面对这次期末考试。 C.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。 D.新形势下的教育就应该培养学生善于创造、善于观察、善于思考的能力 5.下列句中标点符号使用不完全正确的一项是( )(2分) A.我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的 B.种菜的乐趣就像苏东坡说的那样：“汲幽泉以揉濯，持露叶马琼根”。 C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不好吃呢？

D.凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。 6.补写出下列文学常识和名著阅读的空缺部分。(4分)

①《爸爸的花儿落了》节选自台湾作家 的《 》。

②她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

上面文字选自《 》，文段中的“我”是指 。7.补写出下列名句的空缺部分。(8分)

①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 。(《木兰诗》) ②虽人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌 。(《口技》) ③方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。 。(《狼》) ④峨眉山月半轮秋， 。(《峨眉山月歌》) ⑤春潮带雨晚来急， 。(《滁州西涧》) ⑥正是江南好风景， 。(《江南逢李龟年》) ⑦黄梅时节家家雨， 。(《约客》) ⑧ ，各领风骚数百年。(《论诗》)

8.我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。(３分)

9.将下面的句子改为反问句。(3分)

对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

二、阅读理解(42分)

(一)古诗文阅读(19分)

阅读《春夜洛城闻笛》一诗，完成第10小题。(4分)

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

10.“散入春风满洛城”中的“散”字妙在何处？ 全诗表达了诗人怎样的情感？(4分)

阅读下面两段文言文，完成文后11——15小题。(15分)

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” (节选自 《伤仲永》) 【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。 (节选自《明史》)

【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”或“读”，相当于现在的

标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。

11．解释下面加点词语。(4分)

①时扳仲永环谒于邑人 ( ) ②不能称前时之闻 ( ) ．． ③余闻之也久 ( ) ④与南英辈以时文名天下( ) ．．12.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分)

A.于舅家见之 于厅事之东北角 ．．B.禽兽之变诈几何哉 余闻之也久 ．．

C.其诗以养父母、收族为意 意将隧入以攻其后也 ．．D.后狼止而前狼又至 怒而触不周之山 ．．13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(４分)

①邑人奇之，稍稍宾客其父。 ②自以意识别之，遂通其义。

14.下列对【甲】文内容理解不正确的一项( )(２分)

A.方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。 B.作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。 C.《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。 D.《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。 15.方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请简要回答。(3分)

(二)阅读下面文段，完成文后16——18题。(8分)

捉蜻蜓

①要是问孩童时代的我，在夏天里最喜欢玩的游戏是什么？我想答案莫过于是捉蜻蜓了。

②乡下的蚊子和小昆虫特别多，以之为食的蜻蜓也多就不足为怪了。在池塘边、在树丛里、在草垛间，到处可见蜻蜓上下翻飞的身影。它们的颜色也各不相同，或红或黑或青，品

种多得让人看得眼花缭乱。尽管我心中有捉住它们的冲动，但是我知道真的想捉进它们并非易事，得费一番脑筋才行。

③正午太阳毒辣地灼烤着大地，地表温度极高，蜻蜓承受不了外面如此的高温，它们往往会选择躲在阴凉的地方栖息，这时是捉蜻蜓的好时候。趁爸妈都在午睡时，我就偷偷地溜出来，与邻居玩伴约好同在竹林里碰头。为什么不选择其它地方，而选择在竹林里捉蜻蜓呢？据我多日观察，竹林里满是那种绿头绿身子的绿蜻蜓，而且感觉它们大多数都很笨，而且警惕性不高，很容易捉到手。

④踏进竹林，得睁大眼睛看清楚蜻蜓到底栖在哪根竹枝上，有些蜻蜓停得过高，超出了我们的小手能及的范围，我们就放弃。只有那些停在低处的蜻蜓才是我们所要“猎取”的目标。捉蜻蜓是需要一点技巧的，不光脚要轻手也要轻。发现合适的目标后，先得猫下身子，蹑手蹑脚，走路时不能发出任何声响，悄无声息地走到蜻蜓的背后，然后伸出手慢慢地靠近它的尾巴，这时候动作越慢越好，慢得让蜻蜓觉得你不是一个会动的人，而是一竿供它们栖息的竹子。等到手快要接近它的尾巴时，动作就要快了，最好似闪电般划过，蜻蜓还没反应过来早已在我等手中。也有一些警惕性较高的蜻蜓，当我的手快要触摸到它的尾巴时，没有想到竟然被它发现了，惊得它“腾”地一下子就飞走了。

⑤当天气阴沉快要下雨时，成片的蜻蜓低飞徘徊，也是捉蜻蜓的好时候，当然这时捉蜻蜓不能用手了，只能借助于工具，最好是镂空的网兜。我家里没有这个东西，只能挥舞着重重的扫稻场的竹扫把。要先把竹扫把举在半空中一动不动，让蜻蜓误认为是一丛冒出来的竹子，没有把它视作危险物。看准时机，朝在四周盘旋的蜻蜓一扫把扑下去，总能捉住一两只蜻蜓。当然，在空地上捉住的蜻蜓都是小个子的黄蜻蜓，它们的腹部是赤黄色的，翅膀是浅黄色，个头也远没有竹林里的绿蜻蜓大。

⑥捉来的蜻蜓既不能用也不得吃，把玩它们的乐趣在于把它们放养在蚊账里，近距离地看着它们如何振动翅膀优雅地飞来飞去，幻想有朝一日我也能造出直升飞机来。

⑦等我看累了，就把它们放飞了。我知道，自由的天空才是蜻蜓们真正的乐园。 16.文章第①段在文中的作用是什么？(2分)

17.阅读第④段并根据文章内容简要概括捉蜻蜓的技巧。(3分)

18.阅读文章结尾一段，写出你的阅读感悟。(3分)

(三)阅读下文，完成文后19——22题(15分)

野旷天低树

①中年人在烦恼里常常怀念儿时，久住现代化的闹市很容易回忆起田野上的风景。西行入陇，身住兰州，我忘不了我儿时的故土在关中，那是原野上到处分布着云团一样的绮丽大