第二单元 因数与倍数

制作人：李经国 审核人： 授课班级： 使用时间： 使用老师：

第二单元 《因数和倍数》综合练习

第四课时

学习目标：

1、明确因数,倍数,质数合数的概念，能熟练求一个数的因数倍数，能判断一个数是质数还是合数．能判断一个数是不是２，５，３，的倍数 2、能自主梳理知识，构建知识的能力． 一．基础园：

1．最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），奇数里面最小的质数和合数分别是（ ）和（ ）。

2．7□最小填（ ）能被3整除？这个数的因数有（ ）。 3．在算式6×8=48中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。48的因数还有（ ）。

4．512至少减去（ ）才能被3整除，至少加上（ ）就是5的倍数。 5．三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。

6．2的倍数的最小三位数是（ ），与它相邻的两个奇数是（ ）和（ ）。 二．小法官：

1．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。 （ ） 2．两个质数的和一定是偶数。 （ ） 3．所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。 （ ） 4．两个质数的乘积一定是合数。 （ ）

5．一个数的因数一定比这个数小，倍数一定比这个数大。 （ ） 6．一个数越大，因数就越多。 （ ） 三．实践园：

1，7，10，19，24，30，37，75，81，138。 质数： 合数： 奇数： 偶数：

2、5的倍数： 2、3的倍数： 3、5的倍数：

有因数2、3、5的数： 四．有趣的数学

1．在体育活动课上，同学们分组做游戏，无论3个人、2个人还是5个人一组，都恰好分尽，这个班至少有（ ）人。

2．有一个有趣的三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数既不是质数也不是合数。这个数是（ ）。

3．食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？每3个一袋呢？每5个一袋呢？为什么？

4．新华书店是6路车和9路车的始发站。6路车每4分钟发一次，9路车每5分钟发一次，这两路车同时发车以后，至少再过（ ）分钟又同时发车。

智慧园：晚上小明家正开着灯吃饭，顽皮的弟弟连续按了5下开关，这时灯是亮的还是灭的？如果按了50下呢？

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