系统解剖学电子教案

平阴县职业中等专业学校

平阴县职业中等专业学校系统解剖学项目教学教案

2012——2013学年第二学期

授课日期 授课班级 课题 课型 项目五 消化系统 任务三、四 食管和胃 理论讲授 课时 2学时 教法学法 演示法、练习法、讲授法 教学目标 知识目标： 掌握食管三个狭窄部的位置；胃的形态、分部。 能力目标： 结合临床了解食管癌的好发部位。 情感目标： 培养学生一丝不苟的学习和做事态度。 教学重点 食管三个狭窄部的位置及其临床意义。 胃的形态、分部。 教学难点 食管三个狭窄部的位置及其临床意义 选用教具 教材，多媒体等。 导入新课： 复习回顾 导入新课 平阴县职业中等专业学校

食管esophagus 食管全长约25cm，为肌性管道，上端在第6颈椎下缘或环状软骨下缘高度起于咽， 下端在第11胸椎左侧续于胃的贲门 颈部：上起环状软骨下缘高度，下至胸骨颈静脉切迹水平，长约5cm 食管的分部 胸部：上起胸骨颈静脉切迹水平，下至膈食管裂孔，长约18cm 腹部：由食管裂孔至贲门，长约1~2cm 第一个狭窄部：位于食管与咽交接处，距中切牙5cm 食管的狭窄部 第二个狭窄部：位于与左支气管交叉处，距中切牙25cm 第三个狭窄部：为膈食管裂孔处，距中切牙40cm 胃stomach 胃是消化管最膨大的部分，上起食管，下续十二指肠 （一） 胃的形态、分部 两口：入口称贲门，接食管 出口称幽门，下续十二指肠 1．形态 两缘：右上缘称胃小弯，凹向上，最低点有一切迹，称角切迹 左下缘称 胃大弯，起自贲门切迹，呈弧形凸向左下至第10肋软骨平面 平阴县职业中等专业学校

两壁：前壁和后壁 贲门部：位于贲门周围的部分 2．分部 胃 底：指贲门切迹以上的部分，亦称胃穹窿 胃 体：位于胃底与幽门部之间的部分 幽门部：为角切迹与幽门之间的部分 左侧管腔扩大，称幽门窦；右侧管 腔狭窄，称幽门管 （二） 胃的位置 胃中等充盈时，大部分位于左季肋区，小部分位于腹上区 贲门和幽门位置较固定， 贲门位于第11胸椎左侧，幽门位于第1腰椎右侧 小组讨论题： 人在进食以后，食物很快被消化掉，那么为什么自身没有被消化掉呢？ 教学小结：食管的第二处狭窄处位于 A、与左支气管相交处 B、胸骨角平面处 C、气管叉水平 D、第四胸椎下缘水平 E、距中切牙约25CM 胃的形态分部如何？ 作业：习题集第54页简答题的第3、4题。 预习提示：1.十二指肠的分布；十二指肠溃疡的好发部位。 2.空场和回场的区别。 平阴县职业中等专业学校

教学反思： 多媒体教学更好的调动了学生们的学习兴趣。