从语义与搭配关系角度谈英语学习策略

摘 要： 无论在哪种语言中，在任何一个语言层面上，语义与搭配都是互相依存的，语义决定搭配，搭配决定语义。本文通过两者之间的关系，说明其对英语学习的影响，从而提出英语学习策略。

关键词： 语义 搭配 英语学习策略 一、引言

语言同其他事物一样，包括形式和内容两个方面。语言的形式和内容即语言所反映出的意义之间是互为依存的关系。形式是语义的传播媒介，语义是形式的实质。研究语言符号的形式和意义，就是研究符号的共现关系和意义的一致性现象（王寅，2001：240）。在语言使用过程中，多会将几个词组组合起来表达思想，这时就产生搭配现象。朱斯认为：一个词的全部可能搭配对语言学家来说实质上就是该词的意义（pamler 1976）。在任何语言中，篇章中词与词之间、句与句之间、段落与段落之间必须取得语义上的连贯性，这种连贯性就是语义搭配所研究的问题。firth（1957）认为语言既有情景意义，又有形式意义，形式意义可体现在搭配层、语法层和语音层三个层次。李明（1999）将搭配的类别分为七类：句法搭配、词汇搭配、语篇搭配、变异搭配、临时搭配、废弃搭配和语音搭配。 二、语义决定搭配 1.搭配的根本问题 （1）词组平面 （2）句子平面 （3）句群平面 2.变异搭配

在英语中，很多搭配并不符合逻辑，但是随时时间的推移，人们渐渐接受这种搭配。例如to see a dream（做梦），to eat one’s head off（吃得过多），to lose one’s heart（爱）。

三、搭配决定语义

从搭配和语义相互决定的关系看，学习英语单词时，不仅要记住这个单词的基本含义，还要掌握它的相关搭配，这样有助于更好地掌握一个单词。 2.词汇联想学习 五、结语

要真正学好一门外语，不能仅限于学习其单词的基本意义，单一地学习单词并不能学好外语，只有将单词放在语境中，通过其搭配，掌握其多层含义，才能完全掌握一个单词的语义。只有这样，才能学好一门语言。