三年级语文下册先学后教全册教案[1][1]

先学后教 当堂训练 永威学校小学三年级语文教案（下）

出示自学指导（一）

请同学们自由读第一自然段，边读边思考：你从那个句子或词语体会到水的重要性？（可以用横线画出来）

（2分钟后比谁写得好）

生自学，师用目光巡视。

（2）、后教

指名回答。（一个学生可能说不完整，可以让几个同学补充。）〔抓住“所有的”“干枯”“干涸”“焦渴而死”等关键词语。〕

三、第二次“先学后教”

刚才同学们说得非常好，相信你们会表现得更棒，请看自学指导（二） （1）先学 出示自学指导（二）

请同学们自由读二、三自然段，找出课文中表现水罐一次次变化的语句，用“——”划出来，多读几遍。从水罐的一次次变化中，体会到了什么？

（6分钟后开始交流）

生自学。

（2）后教 时间到，谁来回答。

指名回答（学生不可能一次回答完整，可以让其他同学补充，说一次变化，谈一次体会。）〔水罐一共发生了五次变化：空木水罐――有水的木水罐（为母亲找水）――掉在地上端端正正，谁依然是满的（小姑娘对母亲的爱）――银水罐（爱小动物）――金水罐（母亲对小姑娘的爱）――从中跳出了七颗钻石，从中流出了泉水（对过路人的爱）。〕

四、、第三次“先学后教”

(一)先学 出示自学指导（三）：

你从课文中感受到了什么？或者有什么收获？请你写下来。

（3分钟后我们来交流）

生写。

（二）后教

指名读。

师小结：同学们，广博无私的爱能带来意想不到的奇迹，我们生活处处需要爱，也处处存在着爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 五、复述课文

同学们，课文学完啦，现在请同学们用自己的话，讲讲这个故事，三分钟后比比谁讲得好。 1、学生自己说 2、指名说

检测题：练习册53页第五题

板书设计:

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先学后教 当堂训练 永威学校小学三年级语文教案（下）

孝心

美好 七颗钻石 心灵 爱心

20、妈妈的账单

学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会母亲的无私和无价，懂得主动帮父母做事。 学习过程： 一、板书课题

同学们，今天这节课我们来学习20、《妈妈的账单》，请同学们认真看老师板书课题，齐读。 二、出示目标

本节课我们的学习目标是1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会母亲的无私和无价，懂得主动帮父母做事。 （生读。）

三、第一次“先学后教” 请看自学指导（一） 自学指导（一）

请同学们认真听录音，遇到不认识的字，要加上拼音，听完之后我们比比谁的字音读得最准，句子读得最流利。

1、学生听。

2、指名读。（读的同学声音响亮，听的同学比谁听得最认真。） 3、齐读板书。 四、第二次“先学后教”

课文我们读流利了，接下来请看自学指导（二） （一）先学 自学指导(二)

请同学们自由读第一自然段，边读边思考：小彼得的账单上写了什么？妈妈看过之后是怎么做的？ （用“——”在书上画出答案，3分钟后比谁回答得正确。）

学生读书，自学。 （二）后教

指名回答（这个问题比较简单，让一个后进生回答就可以，如果学生能用自己的话说更好，然后齐读。） 五、第三次“先学后教”

那妈妈的账单又写些什么呢？接下来请看自学指导（三） (一)先学 自学指导（三）

请同学们自由读2-6自然段，边读边思考：妈妈的账单上写些什么？用“——”画出相关句子。 （2分钟后比谁找得准）

生自学。

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